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小学工作总结

2022-09-23 20:32:03五年级访问手机版786

小学工作总结

  总结是指社会团体、企业单位和个人在自身的某一时期、某一项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价,从而肯定成绩,得到经验,找出差距,得出教训和一些规律性认识的一种书面材料,它能帮我们理顺知识结构,突出重点,突破难点,不妨坐下来好好写写总结吧。你所见过的总结应该是什么样的?下面是小编为大家整理的小学工作总结,欢迎大家分享。

小学工作总结

小学工作总结1

  在孩子们的欢声笑语中,新的一年来临了。本学期的工作也结束了。回想起这一学期与孩子一起共学、共长的日子,真令人难忘。本学期,在各位老师的支持,同学们的努力下,班级的各项工作开展得井然有序。现将本学期几个方面的工作进行总结。

  一、同心协力,展示新面貌

  在学期初,本班提出“全体同学同心协力,展示一个新面貌”。全体同学积极响应号召,迅速行动,努力营造班级的新形象。新组建的班委会迅速开展工作,同学们都朝着同一个目标前进。

  在原有的班级工作基础上,新任班委会完善了我班的班级管理制度,修订了班规,向同学们提出了新的要求。同时,班委会还迅速提出了不少贴近同学学习生活的新措施、新方案,并立即开展起来。在无形中培养同学们自学、求知的精神。一切活动都为丰富同学们的知识,增长同学们的学习兴趣,为同学们提供更好的学习方法、更好的学习技巧服务。 班委会除了提出学习方面的要求,还提出了有关纪律卫生等方面的要求。班委会希望培养同学们自觉关心班级,做班级的小主人的意识。班级建立起完善的卫生管理责任制度,充分调动了每个人的积极性。这种制度实行后取得了非常好的效果,这得益于班委会的积极领导和同学们的密切配合。纪律方面,通过班主任和班委的共同努力,班级的纪律情况大为改观,人人树立起自觉遵守纪律、严格要求自己的观念。

  这学期,校级活动火热地开展起来。在学校举办的各项比赛中,我班以同样火热的激情,以顽强拼搏的精神,以震撼人心的团结,向全校展现了崭新的可贵的精神风貌。经过半年的努力,我们班在学校中树立起一个新面貌,班级工作取得巨大进展。

  二、健康活泼,活动显示新特点

  为了提高学生的积极性,带动班级工作的发展,班委会认真分析了我班的具体情况,开展了许多受欢迎的特色活动。

  1、开展了增强班级建设的特色活动。例如:确立班级管理制度;创建、实施班长公告制度,每周向同学通报重要工作,做到班级事情人人知晓;向同学征集建班意见,及时改正工作中的不足。

  2、开展了有利于同学们学习的特色活动。例如:同学们拿来各种书籍,互相交换阅读,同学们又可以在各种活动中一展风采,大大丰富了同学们的课余生活;每月一次的信息集萃,搜罗一些对大家有帮助的信息,安排演讲展示才华、班队课上各抒己见,锻炼了语言表达能力及写作能力;在总结学习时,采用“实话实说”的新颖谈话形式,同学们从交流中得到了不少学习经验。

  3、开展有意义的社会调查特色活动。如:针对当前热点问题——环保,鼓励全班同学为宣传环保知识出一份力,形成了保护环境、支持环保的氛围。在调查过程中,同学们从身边的小事分析社会经济的发展,了解人民生活的情况,同学们试着用独特的视角去感受社会,感受生活;在调查学习情况后,同学们总结了学习的经验与不足,准备以更大的热情迎接下一阶段的学习。

  半年来,我班活动始终坚持将思想性、时效性和互动性统一融合的思路,使得活动的教育意义充满了时代感,提高同学们的参与积极性。

  三、努力奋进,成绩有了新突破

  本学期,我们班积极地参加学校的各项活动竞赛,并且取得了骄人的成绩。在校运会中,我们显示出团结向上、顽强拼搏的精神,取得了道德风尚奖;刘宇琛在校田径运动会上,取得了50米第二名的优异成绩。在教室环境布置中,我们发挥了创新意识,获得了优。在校演讲比赛上,我们表现了高超的演技,陈蕾获得了一等奖。在各种知识性竞赛中,我们展现了不凡的素质技能,岳怡萱在写字比赛中获一等奖;林欣的电脑小报获得了一等奖。我们班将不骄不躁,向着更远大的目标昂首前进。

  四、坚持不懈,努力追求新希望

  我班的班级工作虽取得了很大的成绩,但仍有需要不断完善的地方。我们要学习其它先进班级的经验,开拓创新,不断探索,使我们班逐渐改正不足,积极发展,使各项班级工作齐头并进。我们坚信,我们班前进的步伐永远不会停止,进取的愿望永远存在。我们将会以更大的热情来超越自我,坚持不懈地追求一个又一个新希望。

小学工作总结2

  3月26日上午,结合第17个安全教育活动日,我校各班召开了安全主题教育班会。班会目的:通过开展以“ 珍爱生命,安全第一”为主题的安全知识教育班会,增强学生的假期安全意识,学会一些安全知识,达到积极预防危险的发生并提高学生自我保护的能力。各班针对学生的活动特点和社会形势,特搜集了部分学生安全教育和管理的知识,希望和学校共同做好学生安全防范教育和管理。

  一、防学生溺水。

  今后天气变暖,有的学生会下河玩水,溺水事故的高发,我们进行了防溺水知识的教育。1、不私自外出游泳,不到无安全防护无安全救护员场所或不不熟悉水情的河、水塘、井边等地方游泳,不在水中潜游、跳水、和同伴过分玩笑等等。并教会了他们一定的防溺水自救知识,如抽筋、受伤时的救护或同伴溺水的救护等。2、要对防溺水安全有足够的认识,严禁私自玩水。家长陪同时也要注意游泳安全,防止意外事故。

  二、防交通事故。

  如今机动车辆增多,交通事故频发,我们在校生对交通安全形势并不一定了解,从行路、过马路(十字路口)、骑车、乘车、下车等方面学习常识教育。1、遵守道路交通法规,树立道路交通安全意识。2行路时遵守道路交通规则,不翻越栏杆,不在道路上开展娱乐、游戏活动,更不能扒车、强行拦车或朝车上扔石子、翻越、倚坐道路隔离设施等。横过公路、铁路时,要“一站二看”确认安全后快速通过。3、骑自行车时应在非机动车道内顺序行驶,无非机动车道的,应靠路右侧行驶。不超速、逆向行驶,更不能追逐骑车、脱把骑车。4、不乘坐非营运车辆和营运超员车辆,乘车时,头、手不能伸出车窗外,以免发生意外,下车时应确认无车辆来往后再离开。

  三、防暴力伤害。

  我们接触社会的机会增多,各类社会治安和违法行为就可能出现,为此,应加以重视。1、正确认识遇到的人和事,明辨是非,提高预防各种侵害的警惕性,消除对危险的麻痹和侥幸心理。树立自我防范意识,学会正确的报警、求助,在遇到异常情况时,不意气用事,能够冷静、机智、勇敢地去应付。2、不参加打架斗殴、绑架勒索等违法活动,不到歌舞厅、酒吧等娱乐场所。

  四、防中暑。

  中暑一般表现为头昏、头痛、恶心、口渴、大汗、全身疲乏、心慌、胸闷、面色潮红等症状,或出现面色苍白、四肢湿冷、血压下降、脉搏增快的虚脱症状。重者可表现为高热,体温超过41℃、无汗,意识障碍,手足抽搐,甚至出现休克、心力衰竭、肺水肿和脑水肿等。预防中暑的措施:1、不要长时间暴露在烈日下;不要把温度调得过低,室内外温差太大易加重中暑;在室外活动时尽量多饮一些水等等。 2、一旦出现上述症

  状,应立即到时阴凉通风处休息,补充清凉含盐饮料;重者送医院抢救。

  五、防拐骗。

  1、不吃陌生人给的东西,不轻信陌生人说的话或答应给的种种好处,与非直系亲友外出一定要征得家长同意。2、不与陌生人网上视频,不要告诉对方自己的家庭住址,不与对方电话联系,不与对方相约会面,谨防上当受骗。3、在受到伤害时的应急自救办法和机智求助报警能力。

  除了以上的安全教育外,还有在用电、用火、体育活动、安全自救等方面的安全知识,我们相信,在我们学校的教育和关注下,我们一定会有一个安全进步的学期!

小学工作总结3

  一、教学工作:

  1、抓实校本教研活动。主要从三个层次:第一,新上岗教师的教学常规养成,通过了解性听课,师徒结对,加快青年教师成长步伐;第二,“一人一课”,充分发挥教师自身的研究价值;第三,“一课三磨”,教研组充分发挥“研”的功能,有主题,有计划,带领教研组团队务实地开展活动。

  2、举办科技主题节。9月,校园科技节开幕。内容板块清晰,分为三大板块:空气的博览、空气的趣味实验、空气挑战赛,分别从生活感知、观察体验、操作创新三个维度,逐级提高学生对空气的认识,加深学生对空气的原有看法,发现空气的神奇之处。具体一二年级:纸飞机穿圆环,三年级:空气运水挑战赛,四年级:给气球针灸,五年级:制作孔明灯,六年级:空气火箭挑战赛。

  3、严格落实七认真。本学期备课和作业检查要点:(1)以作业检查考核为主,备课检查为辅(侧重看有无,即及时性和规范性即可),主要考核成绩是作业质量。没有作业的学科仍以备课为考核依据。(2)作业检查实行统查和抽查相结合,每月抽查部分年级的作业(提前一天公布),后十名放在最上面。三年上岗青年教师的手写备课和作业均为检查重点,基本上每月必查。期末检查所有作业。(3)每月要认真检查,及时反馈。存在问题的作业,下月继续跟踪检查。通过七认真考核工作,以切实提高教学质量。

  4、积极开展竞赛。9月,整理各项学生竞赛常规项目,不以竞赛为竞赛,通过竞赛,为学生提供均等的机会,从竞赛中享受成长的快乐。本月开展了以下几项竞赛:

  (1)“三话”四校区选拔

  (2)“阅读之星”选拔赛

  (3)三年级英语整班比赛

  (4)四年级整班写字比赛

  (5)“校园小作家”推选

  (6)书法考级报名工作

  5、举行学校结对。与思进学校的结对工作。9月,两所学校就教学、德育、科研进行了2次讨论,并给予了思进小学一定的帮助;对思进小学语文、数学两位老师的课堂进行了指导;安排对思进小学小学科的听课指导工作;指导思进小学的“一课三磨”等。

  二、教科工作:

  1、制定“红梨讲坛”计划。

  2、“十三、五”规划课题申报工作。

  3、各项论文比赛。杏坛杯、师陶杯、陶行知等论文比赛。

  4、舜湖教育的编辑工作。

  三、德育工作:

  1、落实“一日常规”和“岗位实践”

  开学初就狠抓落实“一日常规”的效果,通过开展小组任务型晨会——“一日常规自省会”,让全体师生在管理自觉性上有很大提高。

  相继组织开展“值日学生”岗位培训和“大课间岗位设置和管理培训”,强化了学生的岗位责任意识,培养学生自我督促的习惯。

  期初开展班级环境建设和黑板报的评比,各班班主任班辅导老师能积极配合,同时发挥学生的主动性,不管是设计还是书写都有明显进步。

  2、主题活动

  9月1日举行“大手拉小手,气球送祝福”新学期开学典礼暨一年级入学仪式。体现伙伴关系的特色,传递携手成长的快乐和动力,为新学期创造和谐的成长氛围。

  9月19日,继续保持和开展“国旗班”活动,六(1)班的准备和训练到位,展示比往次有了新意,同时强调了国旗下的礼仪。

  9月8日、9日举行了“祝福你,老师”活动。作为“我爱我师”专题案例实践活动的一部分本次活动,以学生制作贺卡或书写对联为主,传递着每一位学生对老师的的感恩之情。

  3、家校联系

  8月31日举办了“和孩子一起入学”一年级新生家长会。向家长传达了学校的办学理念和学校新校区的建设情况,得到家长的普遍认同。同时各班老师们向家长介绍了新生入校学习后即将面临的生活学习的改变,引导家长以积极的心态对待孩子的变化。

  四、后勤工作:

  1、做好教师教学用品及学生学习用品的分发工作,,及时将各种教学用品、课本、簿册及卫生用具发到每个班级和师生手中。针对一年级班容量扩大的情况,积极做好学生和教师教材的补充追订工作,确保每一位学生和教师的教材及教辅用书全部配齐,保障教学工作顺利开展。

  2、配合做好开学的收费。配合各位班主任及时解决家长在微信缴费中出现的各种问题,做到了学校代收费各项金额全部无差错。

  3、全面进行了一次校园安全检查,不留安全死角,对存在的安全隐患及时处理,确保师生在校期间的安全。对教师的电脑、教室的多媒体设备出现的故障进行了及时处理,做好学校设施的检查、维护工作,确保了教学活动正常开展。

  4、学校食堂平稳过渡,九月初召开了学校食堂工作人员会议,加强的学校食堂的卫生管理工作,一是对食堂菜饭的留样做了规范化要求;二是加强对学生教师餐具的清洗和消毒工作,特别是对消毒工作提出了更高的要求,以此确保师生食品安全。

  5、家校路路通的调整:开学初,因学生年级升高和教师流动的原因,家校路路通进行了调整,完成一年级新生家校路路通号码的开通工作,为家校沟通提供方便。

  6、在苏州市安全教育平台上对老生的账号进行归档、升级操作,同时导入生成一年级新生的平台账号。同时按照上级要求,组织完成了“xxxx秋季安全第一课”及相关专题课的网络安全学习,保证100%的完成率。

  7、完成学生教育E卡通的补换卡工作,在一年级的班主任老师的配合下,完成一年级新生的教育E卡通资料登记、照相等准备工作,力争下月能将卡片下发。

  五、新校建设工作:

  基建工作按工程进度顺利完成,至9月底,工程内部基建基本结束,消防设施逐步安装到位,墙体瓷砖及粉刷完成工程量超过70%,预计10月底,全部基础建设全部完工。设施设备部分开始招标(学生课桌、食堂设备等),校园文化建设、未来教室、创客教室、电教多媒体设备。

小学工作总结4

  这一学年,我校以“育人为本,道德为先”为宗旨,以培养道德习惯和人文素养为重点,以少先队品牌活动为载体,通过落实养成教育、体验教育和社会实践等活动,培养少先队员的创新精神和实践能力,现将工作总结如下:

  一、坚持抓好常规教育,促使自身建设上新台阶。

  擦亮同学们心中的“红绿灯”安全教育活动

  XX年2月21日上午,后小河小学全体师生精神抖擞地在操场上举行了“XX年春季后小河小学‘平安创和谐’新学期开学典礼”。开学典礼仪式上,学校德育处刘主任做了“继续擦亮同学们心中的红绿灯”的重要讲话,要求每位同学在校外,要遵守交通红绿灯,自觉走好人行横道线。在家里,要擦亮防火、防电、防盗等知识的红绿灯。在校园,要大力提倡三·三中队师生创编的《校园安全红绿灯》儿歌,并严格按照学校的纪律要求,轻声慢步不追打,文明有序保安全。在XX年“平安创和谐”活动中,少先队代表向全校学生发出安全倡议,全体少先队员为了提升校园文化品位,提升师生气质修养,创建和谐文明的校园,承诺做到:“课堂有纪律,课间有秩序,待人有礼貌,心中有他人,人人有爱心”,“地上无纸屑、墙上无污渍、桌面无划痕、课桌无杂物、橱窗无破损”。少先队开展人人有岗位,人人有责任心活动,用我们的实际行动来完成我们平安创和谐校园的美好愿望。

  ——此活动在《太原晚报》进行报道

  “开发学生学习潜能校本课程文化构建”活动

  校园文化如何真正地、全面地、系统地引导办学,指导老师和孩子们发展呢?在近几年的探索中,我们以“让每个孩子获得理想的发展,让每位教师拥有幸福的人生”办学理念为指导思想,以书香学校为基地展开了课程设计、课程试验、课程评价、课程管理等系统工程。我们的校本课程实验小组是以王素萍校长为组长由骨干教师组成的。王校长亲自带领实验教师,多次咨询专家,组织了上百次座谈,走访了近千个家庭。以一套严密的、科学的、家校合一的、操作性很强的训练方法,围绕我校读书特色,在坚持校本课程规范性,注意灵活性,强调创新性的前提下,我们成功的出版了校本教材《学习潜能开发16周》。这是一本通过低、中、高三个年龄段分别进行注意力、观察力、自理能力、想象力、逻辑推理能力、自控力及求异思维、创造力、自学能力等学习潜能的开发,让孩子们有效学习、高效学习校本教材。

  我们的校本教材主要分为四部分:学习潜能的开发、全脑运用的训练、注意力的培养及阅读指导的培训。我们采用以点带面的方式进行了实验与研究,将这些凝聚着实验教师心血的理论成果全部溶入到简单易行的活动中,在游戏中训练,在日常生活中训练,在点点滴滴中训练。我们科学地进行大脑全脑的开发训练,运用思维导图提升学生的学习效率,我们培训学生的记忆力,利用思维导图让孩子们在玩中学,很多孩子通过这样的培训,已经能够将历史知识倒背如流。运用思维导图,让孩子们在找主题,抓关键、理分支、画图、上色五个环节掌握了学习的方法,在思维导图学习法的指导下孩子们的成绩迅速提升了,从而也把孩子们从题海战术、机械学习的苦海中解脱出来,真正的享受到了学习的乐趣。我们还教给孩子们高效学习法,通过浏览、问题、阅读、复述、复习五个环节让孩子们的阅读能力有了大大的改善,阅读障碍有了明显的改变,从原先的少字、多字、错字、串行、读不通、读不懂、不敢读……到如今孩子们流利的朗读、复述一篇完整的文章、非常自信的言语表达,让我们都看到了孩子们成长的步伐。我们还进行语文基础知识的训练,让孩子们通过查一查、读一读、讲一讲、比一比、串一串、练一练,五步解读法让孩子们解决了字词的问题,成功的让孩子们的掌握了学习语文的方法。字认识的多了,词积累的多了,阅读的能力提高了,孩子们愿意读书了,更会读书了,主动去读书的孩子越来越多了,我们的校园沉浸在了书香里。孩子们体验成长的快乐,获得理想的发展。实验的结果令人惊讶:学习优异的孩子更加优秀了,上课爱做小动作、注意力不集中的“淘气包”变的专心勤奋了。孩子们更加愿意与书为伴,以书为友;他们更加乐于探索,勇于创造;他们更加兴趣广泛,思维开阔;通过实验,孩子们感受到了学习的乐趣,对学习表现出了极大的热情。他们不仅学习成绩遥遥领先,而且各项考核指标均远远高出同龄学生。参与实验的家长们也学会了怎么样助孩子一臂之力,做孩子的好朋友,运用科学育儿的方法,感受到了生活的美好,参与实验的老师们则学会了把孩子生活的细节作为有趣的教材,走进孩子们的心间,走进教育广阔的天地,以研究者的身份感受到了职业的幸福。

小学工作总结5

  本学期,我校坚持预防为主、防治结合、加强教育、群防群治的原则,通过安全教育,增强学生的安全意识和自我防护能力;通过齐抓共管,营造全校教职员工关心和支持学校安全工作的局面,从而切实保障师生安全和财产不受损失,维护学校正常的教育教学秩序。

  一、领导重视,措施有力

  为进一步做好安全教育工作,切实加强对安全教育工作的领导,学校把安全工作列入重要议事日程,学校校长直接抓,分管领导具体抓,每周召开一次学校安全工作会议,针对问题,确定措施,认真贯彻落实,由学校教导处、少先队具体分工负责组织实施。

  二、制度保证,措施到位

  1、签订安全目标责任书。学校与各部门和班主任层层签订责任书,明确各自的职责。学校还与学生家长签订了学生安全责任书,明确了家长应做的工作和应负的责任。将安全教育工作作为对教职员工考核的一项重要内容,对出现安全责任事故的教师实行一票否决制度,并且不能评先评优,同时贯彻“谁主管,谁负责”的原则,做到职责明确,责任到人。

  2、不断完善学校安全保卫工作规章制度。建立学校安全保卫工作的各项规章制度,并根据安全保卫工作形势的发展,不断完善充实。建立健全定期检查和日常防范相结合的安全管理制度,以及学生管理、门卫值班、教师值班、防火防灾、食品卫生管理、防火安全管理、体育器材检查、健康体检等规章制度。对涉及学校安全保卫的各项工作,都做到了有章可循,违章必究,不留盲点,不出漏洞。

  三、齐抓共管,群防群治

  学校安全教育工作是一项社会性的系统工程,需要社会、学校、家庭的密切配合。学期初我们积极与派出所、交警中队等部门通力合作,做好学校安全教育工作,学校组织开展了一系列道德、法制教育活动,取得了良好的教育效果。

  四、抓实抓牢,措施细化

  1、加强学校安全检查保卫工作。学校制定严格的轮班值勤规定,按时开关大门,实行进入校门人员审查,登记制度,成员带班制度,门卫人员和值日教师轮流值勤制度,在重要场所安装了监控装置,加强了防范措施,以有效杜绝安全事故的发生。目前,学校做到了从第一个学生来到学校到最后一个学生离开学校,都有门卫人员和老师值班保卫。学校各地段,各活动场所,均有老师值班。例如:在具体操作过程中,每天上午7:20—8:00,中、下午放学的时段,两名值日老师在学校门口与门卫人员维持秩序。尤其是下午放学的时段,各地段及各楼层的老师负责所值日地段没有一个学生,方可到护导长面前报告。护导长务必等全校学生全部离开学校以后,才可下班。

  2、加强了校舍安全管理。由总务处、班主任定期对学校校舍进行排查,对学校的用电安全,用水安全等,进行拉网式的排查,绝对不放过任何一个细节,发现隐患及时排除。

  3、加强了食堂卫生安全工作。目前,学校学生在学校食堂用餐的人数越来越多。因此,食品安全工作更为重要。学校针对这种情况对食品安全工作进行了细化。一是要求食堂人员学严格按照相关的法律法规认真做好食品卫生安全工作,严把“进货关”,确保“储存关”,做好“加工关”,强化过程管理,树立“健康第一、以人为本”的思想,若发生食品卫生安全事故,追究相关人员的责任。二是实行“日巡月查制”。每天进行监督管理,每月进行一次全面检查,强化日常过程管理,发现食品卫生安全问题,及时整改。三是实行“定期调查反馈制”。行政领导定期向学生及家长调查了解食品卫生安全情况,若发现在进货、储存、加工等方面存在问题就及时处理。

  4、加强了健康安全工作。在师生的健康安全工作中,针对常发的传染病,学校建立了严格的监控机智,每天晨检,邀请防疫部门进行相关讲座与指导,定期对教室等公共场合进行消毒处理,做好防疫等工作,对师生健康负责。例如:学校在健康安全教育活动中,联系防疫站的医生为全校师生上了生动、富有教育意义的健康安全知识专题讲座。为了将工作开展得卓有成效,校长亲自抓,负总责,各部门负责人、与班主任,各部门负责人与教师层层有责任。少先大队部还通过举办健康、安全知识手抄报、黑板报评比,利用蓓蕾广播,大力宣传相关知识等渠道做好学生的安全、健康教育。

  5、加强交通安全管理。学校对骑自行车的学生进行交通安全教育,校内杜绝骑车现象。放学和课间操时间学生上下楼,安排了专人组织,要求各班教师送路队,以确保学生生命安全。例如,在针对学生骑自行车方面,学校严禁不到骑车年龄的儿童骑自行车上学,到了年龄的学生确需骑车上学,家长需向学校提出申请,经学校同意后方可骑车上学;学校教导处、少先队大队部、班主任,每学期开展专题安全教育活动,学校与骑车学生家长签订《安全责任协议书》,做到内容全面、表述准确,格式规范。学校申请交通及运管部门对其资质进行核查,同时,定期不定期地对接送车辆进行检查,包括检查车主是不是对学生进行安全教育等等。

  6、开展丰富多彩的教育活动。利用班会、队会、活动课、学科渗透等途径,通过讲解、演示和演练,对学生开展安全预防教育,使学生接受比较系统的防溺水、防、防触电、防食物中毒、防病、防体育运动伤害、防火、防盗、防震、防骗、防煤气中毒等安全知识和技能教育。还利用学校蓓蕾广播站、黑板报、悬挂横幅、张贴标语等宣传工具及举行主题班会、讲座、安全征文与知识竞赛等形式开展丰富多彩的安全教育。学校积极推行每日放学安全提醒,学校利用周一升旗活动时间,强调安全事项。通过发放《告家长书》,增强家长的安全意识。通过教育提高广大学生的安全意识、安全防范能力和自我保护能力。

  五、加强检查,及时整改

  开展常规检查。定期开展安全工作检查,加强对消防设施以及教学楼、电脑室、电子备课室、办公室等场所的用电管理,定期检查用电线路和设备,做到绝缘良好,确保安全用电。每学期开学以后,学校把安全教育工作作为重点检查内容之一。汛前,学校对校舍进行全面的安全检查,对学校食堂、饮水卫生进行检查。冬季,学校对电线和教室内线路进行防火安全检查。但还有些不足之处:东边校围墙老化的重建正在筹备中;放学时校门口周边有小摊点,存在交通、卫生隐患,申请相关部门来处理。

  今后,我们将进一步重视学生安全教育和学校安全保卫工作,及时解决学校安全工作中出现的新问题,不断提高我校安全保卫工作水平。

小学工作总结6

  本年度我校教师18人,全校学生300人,开设7个教学班。一年来在上级教育部门的正确领导下,全面贯彻执行党的教育方针,坚持以教育教学质量为中心,强化教育教学研究和常规管理,深入实行改革,执行教育行政的各种准则,理论、规章、制度,继续深入“严师工程”,加强教师队伍建设,调动全体教师、学生的积极性和高度热情,发扬光大优良的校风、教风、学风,上下一致,团结协作,以认真务实的工作作风,加强教学研究,不断解决教学中的新问题,全面提高教学质量,结合本校实际,现就以开展情况总结如下:

  一、加强领导班子建设,充分发挥新班子的主导作用

  上学期,领导班子全换新,作为一名新校长的我来说,由于本人缺欠经验,加上教导、总务主任都是新提拔的,压力是很大的,我们通过学习,提高本人领导管理业务水平,经常请教一些兄弟学校的校长,学习一些好的经验和有效的管理方法。学校领导还经常带着问题学习现代教育理论,学习学校管理,学习外校先进办学经验和管理经验,不断提高理论水平和管理能力。

  一年来,领导班子团结一致。上学期初,领导深入分析学校的教学情况,制订出各项工作计划,规章制度做到有章可循,心中有数。教导处能指导教师制订出切合本班实际的班务计划,行之有效的班级工作计划,并热心帮助、指导年轻教师工作,大胆进行了课堂教学尝试。一学年来,在领导的直接指导下,全校教师业务能力及教学热心有所提高,教学风气等方面受到上级和周边村民群众的肯定和好评。

  学校领导有强烈事业心和高度责任感,每天都是早到校、晚离校,以校为家,总务主任贺彬虽然是好玩的年龄,却以工作为重,把学校的后勤管理得井井有条。学校领导班子凡事能主动与当地党政联系,经常向村委反映、汇报学校工作开展情况。学校也要求和组织教师家访,深入了解家长对我校的工作意见,及有关教师的教学态度等情况,做到有机的学校、社会、家庭三结合。

  加强教学管理,全面提高教学质量是学校领导义不容辞的职责。学期一开始,领导带头完成各项常规任务,带头担任主课,特别是教导主任廖伟峰,因教师少,任务大,既有语文科的教学,还担任了班主任。领导班子深入课堂听课,了解教学动态,掌握教学第一手材料,为课堂教学作依据,在领导的带动下,教师相互听课已蔚然成风,大家实实在在地研究课堂教学微观领域经常面临的问题,发表意见,交流困惑,提高了教研组的凝聚力和研讨能力。

  二、重视队伍建设,培养优秀师资

  师资力量的雄厚与薄弱,直接影响学校的教学水平。一年来,我校注重对教师队伍的建设。首先加强职业道德修养,开展教师政治业务学习,继续深入“严师工程”。在教师队伍中,也或多或少存在一些问题,个别教师喜欢玩牌,加上一心想向外调,对教学没兴趣。一年来经过学校领导的深入谈心了解,个别进行了思想教育,从而使全体教师树立起正确人生观、价值观,明确肩负责任,真正做到为人师表,教书育人。再有以提高教师实施素质教育的能力和水平为重点,鼓励教师自学,为老师提供各种学习机会,使青年教师迅速成为教学骨干和学科带头人。

  在教师管理上,学校把教师的管理制度落到实处,坚持坐班制、考勤制,出勤与绩效工资直接挂钩,杜绝了以前班级缺人及教师上班时间外出娱乐闲谈逗留等不良现象。学校涌现出了大批爱岗敬业的、以校为家的老师。

  三、加强德育工作,建设文明校风

  德育是五育之首,本学年度我校成立了德育工作领导小组,专门制订了学校德育工作计划,并开展一系列活动进行德育教育。

  1、通过校会、主题班、队活动开展各种教育:

  2、坚持升旗仪式,在国旗下进行五爱教育。

  3、充分利用纪念日对学生进行思想政治教育;

  4、优秀班级评比制度中把学生德育作为评比的一项内容;

  5、要求教师认真上好品德社会课,强调教师应细致耐心做好后进生、顽皮生的转化工作。

  6、充分发挥少先队组织的作用,开展各种活动,以红领巾广播站为阵地,开展主题教育、慰问活动、雏鹰争章等进行德育教育。

  7、学校教导处根据实际情况,调整夏季大课间时间为晨读课后进行阳光礼仪训练,并制定了计划和细则,并准备以此编写德育校本教材。

  四、狠抓教育教学。

  教学工作是学校的中心工作。我们通过抓教研、教改和教学常规,提高教学质量,培养学生学习兴趣。开学初,我们召开教研组长会议,共同商定一学期中的教研组活动,并把活动落到实处。

小学工作总结7

  百年大计,教育为本,教育大计,教师为本。教师是教育事业的根本,是贯彻落实党的教育方针、全面推进素质教育、培养合格建设者和接班人的主力军和中坚力量。教师的思想政治素质和职业道德水平直接关系到学校德育工作状况和亿万青少年的健康成长,关系到国家的前途命运和民族的未来。在新的历史时期,加强和改进师德建设是一项刻不容缓的紧迫任务。

  我们学校领导十分重视党员和全体教师的政治思想工作,始终把政治思想工作放在各项工作的首位。因为只有加强了这项工作,教师的职业道德水平才会提高,学校的素质教育才会深化。一年来,我校按照区教育局《关于加强教师职业道德建设的意见》和《关于开展师德建设的实施意见》的要求,为进一步树立新形式下教师队伍的良好形象,建设一支结构合理、业务精湛、师德高尚、素质优良的教师队伍,我校在教师政治思想工作、师德师风建设方面做了一些探索,积累了一些经验和教训。我校师德工作的思路,从宏观可以概括为:以营造讲学习、讲政治、讲正气、求上进的教师人文环境氛围为目标;以法制学习教育和组织教职工开展活动为依托;以制度管理、科学评估、重在激励为手段,形成良好的教师队伍,树立教师的职业道德形象。具体工作有以下几个方面:

  一、领导重视、制度保障

  学校成立师德工作领导机构由校长担任组长。根据上级要求和学校实际情况,我们制定了《泥金小学师德建设工作计划》。

  二、活动开展

  1.组织学习

  做到计划落实,内容落实,决不搞形式主义。每学期开学,学校都拟订“师德学习计划”,每次学习内容都落实到具体人头。由主讲人根据计划去准备内容,拟订主讲提纲。本学年组织教职工学习了十八大精神、《中小学教师职业道德规范》《教师法》《未成年人保护法》等,并联系实际进行宣讲,把教师的政治思想教育,师德师风建设与深化素质教育、民族兴衰的高度来认识、来探讨。

  2.开展丰富多彩的活动,强化师德师风教育

  活动是很好的育人途径。通过活动前的宣传发动,活动中的启发引导,能起到潜移默化的作用,达到事半功倍的效果。本学年学校组织了全体教师观看了爱国主义影片5部,每位教师都写了观后感,各位教师结合自己工作的实际畅所欲言地表达了自己的心声,要努力工作,争做师德先进。只有坚持不懈的组织教师学习、活动,师德师风建设才会有保障。

  3.加强过程管理与监控,真正使制度条例通过教师的行为表现出来。

  通过学习和活动的开展,制度的约束,我校教师在师德师风

  上有了进展。为了巩固这一成果,及时发现问题,真正地、全面地了解教师的教学行为,全体教师深深感到:自己在教书育人的过程中必须时时、处处为人师表,树立良好的职业道德形象。

  三、长远计划

  1.继续学习

  今后,我们将一如既往的加强学习,集中学习各种师德文件材料,并继续完善学习笔记,组织全体教师把学历理论和指导实践结合起来,促进教师树立正确的职业思想、职业道德、职业行为,树立正确的人生观、世界观和价值观,提高教师的道德修养,提升为学生、为家长、为社会的服务意识。

  2.榜样引领

  榜样的力量是无穷的,我们结合观看师德光盘、爱国影片以及利用身边的师德先进事迹和先进人物等手段来鼓励、激发、引导全体教师,重视师德修养,提高人格魅力。

  3.从一点一滴做起

  我们将继续注重平时工作中的一言一行,注重小事,管理亦如此,从点滴抓起,细致工作,注重平时的积累。

  4.制度保障

  进一步完善考核制度,努力使师德工作向规范化、制度化发展,使师德工作有法可依,并执法必严。

  总之,我们通过狠抓师德师风建设工作,深深体会到:只有制度完善、加强过程管理,发现问题及时处理,才能保证师德建

  设有成效。我们将在今后的工作中,不断总结经验,进一步提高师资队伍的师德水平。我们深知,师德建设是一个永恒的主题,它任重而道远。在当前全面实施素质教育,全社会加强公民道德建设,大力弘扬和培育民族精神,加强和改进未成年人思想道德建设的形式下,逐步提高教师的道德水平。

小学工作总结8

  20xx年寒假已经结束。假期中我校全面贯彻落实党的十八大精神,大力推进教育创新,根据学校的寒假工作计划开展了校委会走访慰问教师活动、教师开展了“假期阳光关爱走访”活动,学生“寒假活动七彩套餐”“我们的节日”主题教育等活动,引导学生积极参与创新、实践,切实使学生度过了一个“安全、健康、快乐、和谐”的寒假,现将假期工作总结如下:

  一、思想重视、组织活动有力。

  学校通过召开校委会、教师会、学生会,认真学习上级有关开展寒假活动的目的意义,层层进行思想发动,统一全校师生对开展寒假活动重要意义的认识。学校组建了以校长为组长,德育主任为副组长,班主任为成员的寒假活动工作领导小组;具体领导开展活动。寒假工作领导小组根据上级精神,在总结以往经验的基础上,统筹规划、精心组织、系统安排各具特色的教育实践活动,确保了寒假活动的顺利开展。

  二、围绕主题,积极开展活动

  20xx年寒假,我校紧紧围绕“安全、健康、快乐、和谐”等内容,积极开展了“过文明新年,树时代新风”寒假主题教育活动,为学生的'寒假生活营造了健康向上的良好氛围。

  1、寒冬里的温暖——校委会春节前走访慰问活动

  在春节即将来临之际,我校领导丁莉莉、于树家、郭萍、姜爱华、隋振波、等走访慰问了学校老教师、生活困难教师及身体教师代表,向他们送去了节日问候和衷心的祝福和慰问品。

  2、阳光关爱活动——教师寒假走访活动

  为进一步加强学校与家庭之间的沟通,促进家校教育有效衔接,提高家庭教育质量。我校继续开展“走进每一个家庭,关爱每一个学生”寒假关爱走访活动。寒假中老师们重点走访了贫困生、单亲生、留守子女、学困生、身体或心理有疾患的学生,走访了换百名学生家庭,此次家访活动,达到了构建和谐教育,密切联系家庭和学校的目的,激发起了家长培养孩子的信心和热情,赢得了家长对教育的理解和支持。

  3、“七彩阳光套餐”——丰富多彩的寒假生活

  为让孩子过一个安全、快乐、和谐的寒假,以崭新的面貌迎接新学期,学校将开展主题为“寒假快乐无限,争做阳光少年”的活动,为此,学校为同学们精心准备了“寒假活动七彩套餐”。即红色阳光套餐"争当爱心阳光少年“亲情假日,回报父母”感恩活动,每天坚持帮爸爸妈妈做一件力所能及的家务事表达对父母的感恩之情、为社区的孤寡老人做力所能及的事情、积极参加社会公益活动;橙色阳光套餐"争做健康阳光少年积极开展“我运动、我健康、我快乐”活动,和家人或小伙伴一起做运动、注意用眼卫生、合理饮食,科学用餐,绿色上网。绿色阳光套餐“争做书香阳光少年”每天练字、精读一本好书、开展假期书香吉尼斯活动等;青色阳光套餐“争做实践阳光少年”开展“小小春联情意深,阳光行动暖人心”活动,要求学生合理用好“压岁钱”蓝色阳光套餐“争做才艺阳光少年”用相机拍摄“大眼睛看威海,阳光学子在行动”活动。紫色阳光套餐“争做公德阳光少年”增强法制观念,遵纪守法,遵守社会公德,争当“文明小市民”;黄色阳光套餐“争做习惯阳光少年”开展了“好习惯在我家”的体验活动。以“小手牵大手”的形式,养成好习惯。“寒假活动七彩套餐”为孩子们的节日增添了色彩,让孩子们尽情享用。同学们积极参与到各项活动中,特别是用相机拍摄的“大眼睛看威海”的照片和假期读书吉尼斯活动由为突出,效果显著。在整个寒假作业中材料整理最好的班级有五年一、三年二、三年四、四年一、一年三等班级,孩子们参与活动较多的班级有:五年二、四年二、二年三、二年一;实践活动参与较好的:五年一、五年二、四年三、二年二等。

  4、积极开展“红红火火”过大年活动

  为认真贯彻落实市文明办《关于在春节期间组织开展“红红火火”过大年主题志愿者活动的通知》教育局的相关文件要求,结合我校的特点。丰富小学生节日精神文化生活,培养和树立广大小学生认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统的思想观念,进一步增强对中华优秀传统文化的认同感和自豪感,增强广大小学生的爱国主义热情和民族情感。我校特在春节、元宵节期间开展“红红火火过大年”主题活……

  (1)为营造喜气祥和的春节氛围,弘扬传统文化习俗,我们学校于开学初组织举办了“我们的节日—春节、元宵节”“节日小报”创编活动。引导学生学习节日文化、搜集节日资料、参加民俗活动,深入了解春节、元宵节的文化内涵,自己动手制作手抄报、剪报等,全校学生参与率100%,通过自编自创“节日小报”,展示节日收获和感悟

  (2)开展了“我们的节日——春节、元宵节”一系列主题教育活动,贴对联、观灯会等,据班主任初步统计,全校80%的学生分别参与了贴对联、观灯会等民族节日活动,增强学生对民族传统节日的喜爱,加深对中华文化的理解。

  (3)组织各班开展了“我们的节日—春节、元宵节”主题班会,学生们回味在红红火火过年的喜庆气氛中。

  总之,在教育局的领导下,在校领导的支持下,学校精心组织了丰富多采的教育活动,使学生在假期中受到了教育,收到了很好的教育效果。但我们仍清醒地意识到,我们的工作有很大的提高空间,在今后的工作中我们将查漏补缺,再接再厉,争取使学校的工作再上新台阶。

小学工作总结9

  本学期我担任小学二至三年级的美术教学工作。由于教学经验尚浅, 因此,我对教学工作不敢怠慢,认真学习相关知识,深入研究教材教 法,虚心向前辈学习,积极参加上级及学校组织的相关培训和比赛。

  经过一个学期的努力,我获得了很多宝贵的教学经验。在工作中我享 受到了收获的喜悦,也发现了存在的一些不足。为了今后能更好的工 作,对本学期的教学工作总结如下: 一、教学业务方面 1、提高教学质量 提高教学质量,关键是上好课。为了上好课,我做了下面的工作: ⑴ 课前备课 ① 认真钻研教材,对教材的基本思想、基本概念,每句话、每个字都 弄清楚,了解教材的结构,重点与难点,掌握知识的逻辑,能运用自 如,知道应补充哪些资料,怎样才能教好。

  ② 了解学生原有的知识技能的质量,他们的兴趣、需要、方法、习惯, 学习新知识可能会有哪些困难,采取相应的预防措施。

  ③ 考虑教法,解决如何把已掌握的教材传授给学生,包括如何组织教 材、如何安排每节课的活动。

  ⑵ 实际教学 组织好课堂教学,关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的有意注 意,使其保持相对稳定性,因材施教,注重培养尖子生,注重抓两头 带中间,同时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂氛围,课堂语言简洁明了,课堂提问面向全体学生,注意引发 学生学习美术的兴趣,课堂上讲练结合,课外以实践为主,作业少而 精,不给学生增加负担。

  2、提高学生素质 要提高学生素质,重在兴趣培养。兴趣是学习最好的老师,要培养学 生对美术的兴趣,得从以下方面着手。

  (1) 、在培养能力过程中,加强思想品德教育。要充分发挥美术 教学情感陶冶的功能,努力培养学生健康的审美情趣,提高学生的审 美能力。

  (2) .要贯彻启发式原则,采取多种教学形式,充分调动学生的 学习积极性, 使他们生动 活泼 地学习, 大胆地进行艺术表现和创造。

  (3) .教师应加强示范,并充分利用展示图片、美术作品及放映 幻灯、影片、录像片等教学手段和现代教育技术进行直观教学,培养 学生对美术的兴趣。

  (7) 、美术教学要尽量注意学科间的联系。如在讲到点、线、面 等概念时,可联系数学中的相关概念来解释,使美术课生动有趣。

  二、个人素质方面

  1、积极参与听课、评课,虚心向同行学习教学方法,博采众长,提 高教学水平。

  2、积极主动参加培训深造,提高自身的专业能力。

  3、培养多种兴趣爱好,到图书室博览群书,不断扩宽知识面,增强 自己的综合素质,为教学注入新鲜血液。三、经验教训 “ 金无足赤,人无完人 ” ,在教学工作中难免有缺陷,例如:组 织课堂不到位,授课时重点突出不够明确,平时对于学生整体照顾不 够等。现在,我也正在不断改正中。小学的学生爱动、好玩,缺乏自 控能力,常在学习上不能合理的安排时间,针对这种问题,就要抓好 学生的思想教育,并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去,还要 做好对学生学习的辅导和帮助工作,尤其在后进生的转化上,对后进 生努力做到从友善开始,比如,本学期学校党组织开展的帮扶后进生 活动,我也在自己的班上对个别后进生进行辅导,有一定的效果。社 会对教师的素质要求更高,在今后的教育教学工作中,我将更严格要 求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,开拓前进,为美好的明天 奉献自己的力量。

小学工作总结10

  一、班会主题:文明礼仪伴我行

  二、时间、地点:

  时间:20xx年 4月 23日

  地点:教学楼2503,市场营销101班

  三、组织人:姜丹

  四、参加活动人员:

  辅导员张老师及市场营销101班全体同学

  五、缺席人员:无

  六、活动主要目的:

  1.现今的社会中,许多人不够重视文明礼仪,无论是在各个角落都存在着不文明语言与行为,而且我市正在创建全国文明城市,为了使人们更加具有一定的文明礼仪素质,我们就要从每个人做起。

  2.通过本次活动的参与,使学生发现自身的优缺点,规范自己的行为,努力做一名合格的大学生。

  3.让学生真正懂得:拥有良好的礼仪,有助于获取他人的理解与尊重,从而使人与人之间形成一种和谐的关系。

  七、班会流程:

  (一)主持人宣布“文明礼仪伴我行”主题班会开始。

  (二)班长讲话:

  礼仪不是表面是细节,尊重不忍让是双赢。中国自古以来就是礼仪之邦,文明礼貌是中华民族的优良传统,作为新一代的青少年,我们更不能忘记传统,应该力争做一个讲文明、懂礼礼仪的好学生,让文明之花常开心中,把文明之美到处传播!

  文明,使人举止文雅;礼仪,使人风度翩翩。中华民族有五千年悠久的历史, 素有“礼仪之邦”的美称。她不但创造了灿烂的文化,而且也形成了古老民族的传统美德。在改革开放的今天,我们应该弘扬民族优良传统。

  (三)欣赏歌曲

  1.主持人讲话:

  这就是来自内心的美,它不需要语言,只要一个眼神、一个微笑、就让阳光普照、春回大地。歌声与微笑是我们欢快的语言,歌声与微笑是我们友谊的桥梁。让文明礼仪的歌声充满校园的每个角落!下面请欣赏歌曲《歌声与微笑》。

  2.播放《歌声与微笑》

  (四)辅导员张老师为本次班会作总结,讲述他大学的故事,同学们颇有收获,在掌声中结束了这次的班会。

  八、活动总结:

  这次的主题班会开得比较成功。为了这次活动,同学们个个都很努力,我们班的班级凝聚力大大增强了。而且,通过“文明礼仪伴我行”主题班会,同学们都知道文明礼仪在日常生活中很重要,它能增进人与人之间的相互沟通,相互了解和相互信任。希望在今后的学习、生活当中,同学们能更

  加努力,把文明礼仪带到我们学习、生活中的每一个角落。

小学工作总结11

  济阳县竞业园学校本着"给我一个孩子,还您一个人才"的办学理念,积极推进素质教育。特别是在创建绿色学校的工作中,以人与自然和谐共存为主旨,不断提高广大师生的环保意识,学校绿色领导小组不断推出新思路,实践新方法,从而获得新经验。XX年我校被评为县级"绿色学校",20xx年被评为"市级绿色学校",现在我校业已形成学校、家庭、社会三维一体的绿色教育网络,营造了"绿色学校,你我共建"的良好氛围。

  一、全员参与,齐抓共管,积极形成绿色人文环境

  1.领导重视,制度健全,经费保障

  学校成立了以书记、校长齐志海同志任组长,分管副校长为副组长,学校德育处、各年级班主任为成员的创绿工作领导小组。定期召开会议,不断完善各种制度,把创绿工作列入学校工作计划。06、07、10年拨专款20万余元创建环保专栏、购置环保图书、订阅环境报、扩增绿地、种植花木、参加上级组织环保培训、举办环保图片展等极大的完善了学校育人环境,先后被评为:省消防工作先进单位、省规范化学校、市文明单位、市卫生先进学校、县教书育人先进单位。学校坚持环境育人、学科渗透、社会实践的育人的原则,在学校特色建设中取得了优异的成绩,受到上级领导高度评价和社会的广泛赞誉。

  2.以课堂为主阵地,在各学科教学中积极进行环保意识的培养

  学校重视学科环保知识渗透,在语文、物理、化学、外语、政治、地理、生物等学科,结合学科特点,渗透环保内容。从学科计划、各科上课、测试等环节提出明确要求,努力构建"人与自然和谐共存"的文化育人环境。通过主题班会、辩论会等形式让绿色信念走进课堂,走进每个学生的心中。通过学科学习,学生明白了为什么人类只有一个地球,为什么人与自然要和谐共存,理解了真正意义上的可持续发展,节约能源,控制减少污染,成为师生的自觉行为。通过播放沙尘暴、泥石流、酸雨、土地荒漠化等宣传图片,使我们的学生真正懂得了环保的重要性和必要性。

  3.建立学校环保活动室和班级垃圾回收站

  每班设立环保委员和垃圾回收站,每周有各班在环保委员的带领下进行环保活动,做好活动记录。以此推动学校环保行为,全员、全程做好服务。

  二、以活动为载体,注重环保活动的落实,不断优化育人环境

  学校在醒目位置贴环保标语;设立绿色环保专栏,并及时更换内容;班级增设环保委员,在班级风采中增设绿色环保内容;学校举办绿色环保知识讲座、环保图书展、环保小制作比赛、手抄报比赛、环保征文比赛、开展了拒绝"白色污染,环保从我做起";利用6.5环境日、植树节日等重大节日开展保护环境从我做起、从身边做起的活动,使环保意识深入人心,受到了良好的教育效果。

  三、积极组织志愿者参加社会实践活动,在活动中提高环保意识,宣传环保思想

  学校有环保志愿小分队,班级有环保小组,他们积极活动在家庭、学校和社区。通过发放环保宣传材料、环保征文、环保黑板报等形式参与环保活动,普及率达98%以上;经常组织进社区、进工厂,考察野外环境状况,参观污水处理厂等;利用放假开展社会调查,宣传秸杆焚烧的坏处,农村沼气的得利用等,实现了小手拉大手。

  节能减排深入人心,我校师生十分重视节能减排工作,能做到人走灯灭,节约每一滴水,深入社区、工厂宣传节能减排的重要性,在市组织的节能减排"金点子"活动中获中学组二等奖。

  四、积极创建绿色环保基地,开拓学生的视野,开创性的开展环保工作

  1.绿色大地园林公司是我校的绿色基地。学生在这里劳动实践、听讲座,并进一步认识到环保的重要性。

  2.县植物园是我校的绿色服务基地。每学期我们的绿色志愿者小分队都会到这里来进行捡拾垃圾、宣传环保、检验水质、种树护树的活动,受到了良好的宣传效果和学生的自我教育效果。

  3.黄河,是我校学生的又一环保基地。学生到这里保护草皮,研究水土流失的原因,还给河务局、水利局提出了众多合理化的建议,其中,初三学生贾友娟、于鹏,初二学生刘彤彤、高洁的金点子被评为县一等奖。

  五、家校联合,共创绿色学校新环境

  1.家长会增设环保宣传内容。教师、家长、学生共同研究环保宣传内容,学校发放家庭环保倡议书,引领并发动家长积极投入到环保活动中来,积极宣传环保,不适用一次性筷子,节约用水,节约每一度电等等,受到了良好的效果。

  2.不定期对学生家长进行问卷调查,不断提高和强化家长的环保意识。

  3.布置学生与家长,交流合作,共同完成环保作业。以同时提高家长和学生的环保意识,促进环保行为。

  以上是我校在绿色环保方面的一些思路和做法,路漫漫其修远兮,我们还将不断致力于环保教育的创新与特色建设,使我校的环保工作更上一层楼。

小学工作总结12

  减轻学生课业负担 留给学生发展空间

  “减负”无疑是从政府部门到各级学校关注最多的热点。学习时间过长、家庭作业太多、睡眠时间太少??社会各方的呼声强烈,课程改革——直指“减轻课业负担”,今年一开学我校根据上级指示,采取一系列措施,以切实减轻学生过重课业负担,全面推进素质教育。

  一、加强学习,更新理念,改变方法。

  从课程改革抓起,有效减轻学生过重的课业负担,让学生全面发展。我们组织教师认真学习市教育工作会议的精神,了解上海教育改革与发展的指导思想、奋斗目标和主要任务,以在教学工作中自觉落实二期课改精神,减轻学生负担。 我们要求教师,“以学生发展为本”,改善师生关系,建立课堂教学的师生互动,给学生多一点时间和空间,让学生自主地、富有个性地发展。要求课堂教学设计必须从学生的角度出发,建立与学生自身的经历和经验的联系,确立学生在学习中的主体地位,努力改善教学方法,提高教学质量。要求教师建立新的教育质量观,不再以学生掌握多少知识,取得怎样的学科成绩作为教育质量高低的评价标准;而是以学生在学习中能不能综合地运用各学科知识,发现、探讨和解决一些诸如学科、社会、学习中不断产生的问题,培养少年儿童的创造力和适应社会的能力。

  二、制定措施,落实到位,加强管理。

  本学期一开学,我们特制定以下措施,以保证学生课业负担的减轻。

  1、一、二年级原则上不留书面回家作业,三、四、五年级作业总量控制在45分钟,不得以增加作业量的形式惩罚学生,否则按违纪一次处理。

  2、各班一律不安排早自习,确保学生早晨的睡眠时间。课外活动、晚托班时间,任何学科教师不得随意占用讲课,否则按违纪一次处理。

  3、各科教师要认真钻研教材、教法按时完成教学任务,提高课堂教学效率,上课不得拖堂。拖堂一次按违纪一次处理。

  4、各年级取消百分制,实行等级制。任何学科不得给学生排名次。学生考试成绩应作为学生隐私不得在家长会和其他集体场合公布等等发现一次按违纪一次处理。

  5、 音、体、美学科教师的课时不得自行转让给其他学科的教师,否则按空堂处理。

  6、各科教师要热爱学生,尊重学生的人格,保护学生的身心健康。

  7、严格控制考试次数,每学期的单元考试不超过4次,取消期中考试。不得擅自提前复习迎考和延长学生上课时间。

  8、教导处不定期地对学生减负情况进行调查,及时掌握学生负担情况,反馈于教师,以便改进。

  三、全面调查,了解全校课业负担情况,及时反馈于教师。

  第10、11周,我们向全校学生家长分发学生课业负担情况调查表。调查结果如下:

  一年级:有49%的家长认为三门学科作业负担都适量,41.8%家长认为三门学科作业负担都轻与较轻。7%的家长认为语文作业负担重与较重,3.6%的家长认为数学作业重与较重,2.7%的家长认为英语作业重与较重。

  二年级:有54.5%的家长认为三门学科作业负担都适量,45.4%家长认为三门学科作业负担都轻与较轻。6.6%的家长认为语文作业负担重与较重,3.3%的家长认为数学作业重与较重,2.4%的家长认为英语作业重与较重。

  三年级:有51.25%的家长认为三门学科作业负担都适量,33.1%家长认为三门学科作业负担都轻与较轻。10.6%的家长认为语文作业负担重与较重,2.5%的家长认为数学作业重与较重,6.8%的家长认为英语作业重与较重。

  四年级:语文学科:有74.2%的家长认为作业负担都适量,5%家长认为作业负担比较轻,

  2.8%家长认为作业负担轻。14%的家长认为作业负担比较重,2.8%的家长作业负担重。数学学科:有34.2%的家长认为作业负担都适量,43.2%家长认为作业负担比较轻,17.4%家长认为作业负担轻。5%的家长认为作业负担比较重,没有家长认为作业负担重。英语学科:有59.5%的家长认为作业负担都适量,21.3%家长认为作业负担比较轻,2.2%家长认为作业负担轻。10.1%的家长认为作业负担比较重,2.2%家长认为作业负担重。

  五年级:语文学科:有68.1%的家长认为作业负担都适量,5.9%家长认为作业负担比较轻,

  4.8%家长认为作业负担轻。17.3%的家长认为作业负担比较重,4.3%的家长作业负担重。数学学科:有70.2%的家长认为作业负担都适量,17.82%家长认为作业负担比较轻,5%家长认为作业负担轻。5%的家长认为作业负担比较重,0.5%的家长认为作业负担重。英语学科:有55.6%的家长认为作业负担都适量,20.8%家长认为作业负担比较轻,8.1%家长认为作业负担轻。12.9%的家长认为作业负担比较重,1.3%家长认为作业负担重。

  我们对调查结果进行了分析:一、二年级的学生课业负担数据表明比较轻,许多家长建议增加作业量;三年级的学生课业负担比较适量;四年级语文学科、英语学科学生课业负担比较适量,数学学科学生课业负担比较轻;五年级语文学科、英语学科学生课业负担个别班级略较重,数学学科学生课业负担比较适量。

  作业负担的重与轻是相对的,同样的作业量,对于优生来说很轻,但对学习困难的学生来说却较重,有些学生在做作业时注意力不集中,作业速度慢,这样作业积累多,形成表面上的作业负担重。

  总之,我们学校在减轻学生课业负担方面,老师做得比较好。

  根据调查情况,我们建议教师:

  1、在学生能承受的情况下,可布置一些探究性的问题让学生在空余的时间去进行探究,丰富学生的学习生活。

  2、根据不同层次的学生,布置作业有所区别,有不同的要求。

  3、多与家长联系,与家长一起培养学生良好的学习习惯,提高学习效果。

小学工作总结13

  在各级领导的关心和支持下,本学期的教育教学工作已圆满完成,我校的少先队活动又取得了新的收获。为使我校的少先队活动进一步走向开放,面向现代化,面向未来。为了使少先队工作适应党在新时期总任务的要求,使广大少先队员从小树雄心,立壮志。将来成为社会主义的建设者、接班人,迎接新的挑战。本学年作总结如下:

  一、加强少先队理论基础的研究。

  本学年我校不断开展不同形式的少先队活动,使学生明白了中国少年先锋队是中国少年儿童的群众组织,是学习共产主义的学校。中国少年先锋队在中国共产党的领导下,每一个队员就是一棵小树苗在中国共产党的阳光下茁壮成长。我们的队员要继承中国共产党的革命传统,热爱中国共产党,努力学习,锻炼身体,爱祖国,爱劳动,爱人民,爱科学,爱护公共财物。立志为建设社会注意的现代化强国贡献力量,做一个诚实勇敢,团结活泼的少先队员,做共产主义的接班人。

  二、抓好少先队基础工作的规范化。

  领导少先队工作,是党交给的一项光荣任务。我们要把绝大多数少年儿童吸收到少先队组织里来把少先队的活动蓬勃地开展起来。

  1、抓好少先队的标志红领巾的佩戴。同时,让每一位队员体会到红领巾是红旗的一角,是革命先烈的鲜血染成的。每个队员都应该佩带它和爱护它,为它增添新的荣誉。

  2、抓好每周一的升旗仪式。全体辅导员和学生都要参加,升国旗唱国歌时,少先队员要雄壮有力。国旗下的讲话由学校领导担任,平时升旗由专人负责。

  三、开展丰富多彩的少先队活动。

  少先队组织主要是通过开展各种活动对少年儿童进行教育。为了迅速把我校的活动开展起来、活跃起来,在本学年我校举行队会,组织参观、访问、秋游、故事会、体育活动等各种有意义有趣味的活动,以及参加力所能及的公益劳动和社会工作。同时,我校还利用课余时间排练了全校的集体舞《七色光》为学生的课余时间增添了乐趣。

  四、加强组织管理。

  每个队员都要遵守纪律,服从队的决议,积极参加队的活动,作好队交给的工作,热心为大家服务。队员和队的组织在学习、劳动和活动中,表现积极、主动,做出优异成绩的,由少先队的组织给予表扬和奖励。队

  员犯了错误,队的组织要进行耐心的帮助。

  在本学年我校在少先队工作上认真做好各项工作,以“学会生存、学会创造”为目标抓好了少先队的基础建设,全面提高少先队的工作水平。在工作中我们要以更高的热情投入工作,争取把少先队工作做得更好、更完善。

小学工作总结14

  在当今的商业化社会,从来没有人认识到教育这一行业所必须具备的弱肉强食的本质,在这个本应汇聚人类智慧的领域,我们却以慈善机构般的胸怀容忍自身的贪婪、懒惰和愚昧。当青年一代怀揣着远高于我们的文凭和学识为求职而四处奔波的时候,我们仍懒洋洋地坐在早已尘封的年代里自欺,欺他人之子,这种不思进取,无异于犯罪。在一家公司里,一个人或一个团队的无能可能导致亏损;在一个国家,教师队伍建设的滞后意味着贫穷与落后。

  面对20xx年的体育艺术工作,无论领导还是同事都给予了太多的认可,一俊遮百丑的成绩,使再挑剔的人都无话可说。然而每当我想起此间存在的诸多问题,我都如坐针毡。诚心帮我的,往往没有这个能力;有能力帮我的,却又顾忌各方面的因素隐忍不说。我常想,在我最困难的时候换个人上来,我所遇到的问题一定能迎刃而解,哪怕最平庸的人,在有机会表现自己的时候,所呈现的智慧都足以令人惊诧,更何况我本平庸。我曾认真思考过自己负责组织工作存在的优点和不足:我对工作始终执著地追求完美,面对困难身体力行,不厌巨细;但缺憾也是显而易见的,在能力不足的时候不能积极调动来自领导、基层老师的各种智慧资源,不能主动征求他们的意见,总是考虑领导们各司其职,本已不堪重负,不忍心把自己的困难变成他们的困难,面对同事,这意味着工作量的增加,工作难度的提升,这种以我为始的懒惰使我至今仍背负着诸多问题,步履艰难。我很清楚,对于我这个体艺处主任来说,能够看到存在的问题是件好事,如果工作中没有困难就意味着该换人了。现我将一个学期的体艺工作总结如下,经验和教训均具实陈述,以备将来借鉴。

  一.美术组百米画廊的建设与各级各类竞赛的参与情况

  艺术教育是我校的最主要的办学特色,10年辽宁省的“双高”水平检查对我校的艺术教育——尤其是美术组的工作起到了巨大的推动作用,我校的美术教育在此基础形成规模,形成特色,每一个年级都有了自己独立的美术活动室。由刘校长一手发起并亲手布置的“百米画廊”成了我校艺术教育的一道亮丽的风景线。在近两年的各次迎检活动中,“百米画廊”给参观的领导、观摩的同行留下了非常深刻的印象,成了兄弟学校竞相模仿的榜样。对我校自身的艺术教育而言,它不仅成为学生展示才华的舞台,也促进了社会对学校的了解,进一步争取到家长们对我们工作的支持,因为我们投入再多的精力也是值得的。本学期,我们结合自己的工作实际,对百米画廊进行了更新,把最具特色的我校学生软陶作品装框上墙,取得了较好的效果。

  按照学期初的工作计划,我们的百米画廊应该在原有水平上有创造性的突破和发展,不仅要求进一步提高作品质量,同时要在布置上艺术化,体现出浓郁的文化氛围。从目前的情况看,我们的步伐还显得缓慢,尤其在作品的更新上还需及时快速。

  本学期美术组参加了国家、省、市各部分举行的多项绘画比赛活动,从现在已经在产生评比结果的两项活动看,我们的工作还是非常乐观的,美术组的老师默默无闻地做了许多工作,两次活动获奖学生达100多人次。

  二.参加管理中心中小学课间操比赛及间操日常管理情况

  10月29日,我校参加了管理中心举行的中小学课间操比赛,取得了总分第一名的好成绩。在历时近两个月的训练过程中,我们承受了来自社会、老师、学生等各方面的压力,顶过烈日,迎过秋风,XX多名师生投入了大量的心血,耗费了无数的正常教学时间,才取得了这样的成果。我们之所以这样做,绝不仅仅为了一次比赛的名次,最重要的是为了让我们这所全盘锦市最大、教学环境最好的小学达到一所名校必须具备的精神风貌,这种精神是一所名校必须具备的活的灵魂。取得这样的成果不易,保持更不易。因此,我们在比赛结束后加强了对课间操的管理,首先充分调动学生自我管理的潜力,与德育处相配合,从各班抽调负责任的值周生下到班级中协助老师管理。同时,我们加强了对课间操的考核力度,让集体荣誉感成为促进全校师生做好课间操的主要动力。另外,体艺处与各部门的领导相互协作,采取分片分工的办法加强了对课间操的管理,取得了非常显著的效果。

  从本次活动来看,我校的体育组工作还有着很深的潜力,如果把每个人的积极性都调动起来,他们将成为我校最有活力的一个专业集体。另外,我们曾尝试调动科任教师参与活动管理,由于没有切身利益制约,不仅没有收到预期的效果,还产生了许多怨言。我们认为这种人人参与学校活动的思路本身是没有问题的,问题出在体制和管理上,所以在今后的活动中,我们还需要在调动人力上多动脑筋,争取把这种资源用在刀刃上,让他们真正能发挥作用。

  三.管理中心排球比赛情况

  在10年管理中心举办的中小学生排球比赛中,我校取得了女排冠军,男排第四名的好成绩。对名次我们感到满意,尤其在女排身上,我们看到了老师付出的辛苦和汗水,也看到了我们胜利人必须具备的自信。但我们更应该看到自己的不足:我们的男排一场未胜。从场上的实际情况看,男排较其他几支队伍在技术上有较大的差距,由于其他兄弟学校本次比赛的不重视,我们才取得了这样的成绩。排球是一项技战术要求较高的集体运动,体艺处在实际工作中既没能在师资上予以保障,在学苗上我们也未做任何工作。本次排球比赛具有一定的代表,说明体艺处在参加管理中心举行的体育比赛中没能发挥更大的组织与管理作用,这种作用的发挥不是在比赛的时候如何重视,而是在平时给予更多的支持和保障。

  四.学校运动会及“冬季三项”比赛情况

  第26届秋季运动会是我校近年来举行的最成功的一次运动会,在以纪检和为组长的体育组的周密组织与安排下,一天半的赛程紧凑、顺利而圆满。由于我们本着公平的原则、服务的心态来组织这次比赛,使大会没出现任何差错,未引起任何一位家长和老师的疑义,每个参与比赛的孩子都体验到了参与的快乐。本次运动会,我们使用对讲机加强了的起点、终点、检录处的通讯,在广播设备上也做了革新,在终点,我们使用了录像机做备查的记录凭证,实践证明,这些电子化措施的采用对本次大会的顺利进行起到了巨大作用,作为成功的经验要在今后保持下去。在本次运动会中需要加强的是方是人员的分配:检录处分配的人手充足,但年龄老化,精力和体力明显不足,没有达到裁判员带队入场比赛的目的;终点计时人员偏多,加上体育组两名计时裁判在内,四人足矣;在长距离比赛项目中,高年级的学生和教师热情有余,守纪不足,甚至干扰了比赛的正常进行;由于对讲机有限,使总裁判不能及时了解各部门的信息,需在下次赛会中弥补;在长跑比赛中,要安排三组记圈裁判,并加强裁判间联络,在进入冲刺赛道前裁判要提醒运动员是否进入冲刺赛道完成比赛,此时终点要清场并录像。运动会是学校最大的一项集体活动,只要我们积极动脑,认真组织,一定可以做到圆满。

  10年的“冬季三项”比赛是本学期最大的活动之一,除了个别身体原因不能参加比赛的学生之外,全校90%以上的学生都参加了比赛,学校体育组从计划、人员分配、成绩统计、奖品发放每一道环节都做到了有条不紊,人员配合默契。总结全年,这是最让我为体育组自豪的一件事,以纪检和老师为组长的体育组的组织能力令我深感钦佩。

  五.落实国家中小学生体质健康测试情况

  由于工作性质的原因,我连续三年主管体育组的学生体质健康测试工作,今年是此项工作开展最不顺利的一年。按照计划,在管理中心的间操比赛结束之后体育组就该着手进行测试,其时正值深秋,气候凉爽而不寒冷,我们却迟迟没有着手,不仅丧失了测试的黄金时期,而且测试质量大打折扣。为了赶时间,有相当一部分后转入的学生没有测试成绩,参加测试的人数远低于实际人数,有些项目甚至未经测试直接在报表上编造。虽然最终将数据库成功上报给国家管理网站,但我们的工作质量差,没有按计划完成任务是让人无法忽视的!总结教训,我作为体艺处主任有不可推卸的责任,组织工作不到位,执行力度不够,在工作进度明显滞后的情况下不能积极采取措施,没有魄力。对来年的此项工作,我有决心,也有能力做好,我做不好,换主任。

  六.音乐、美术组二课活动及三队建设情况

  在管理中心的间操比赛及学校运动会结束之后,随着学校的日常工作逐步走上正轨,体育、音乐、美术三个部门的二课活动开始向良性方向发展,我们可喜地看到,参与二课活动的学生为数明显增加,老师也能按教学计划准时高效地组织活动。相对稳定的人数保证了活动的顺利进行。学校主管校长和体艺处坚持每次活动巡视,并与其他部门配合,倾尽全力地予以保障和支持,从目前的活动情况看,09年的三队文艺汇演和科技艺术作品展,我们有充分的把握在全局各校中占有优势。虽然我们行政方面投入的精力不多,但参与活动的每个老师都能做到各尽其责,积极主动,认真上好每一堂课。

  问题与不足:由于各班级二课的名不符实,把二课上成了语文课、数学课,使部分学生对参加二课活动心存顾虑,怕耽误学习,出现了旷课现象,急待整改。

小学工作总结15

  一、领导重视,思想领先,认识统一,目标明确。

  我校领导十分重视体育工作,把它作为学校工作的一件大事来抓。首先把它纳入学校整体工作计划之中,对于学校举行和参加的重大体育活动,则在行政会议上予以协调安排,给予人力、物力、时间上的保证。平时校长除了亲自挂帅以外。学期初协助教研组制订体育工作计划,学期结束帮助他们进行,平时则共同探讨,解决体育教学中所出现的问题。学校领导还亲自督促全校“健美体育”的进行,以推动学校的体育工作进一步发展。

  长期以来,由于人们受应试教育的影响,对体育工作的认识不够,学校体育讲起来重要,做起来次要,忙起来不要的情况十分严重。我校领导坚持贯彻“以生为本、以美育美”的办学宗旨,把体育教学工作放在应有的位置,绝不允许占用学生体育活动的时间。

  二、建立激励制度,搞活动体育教学工作。

  本学期学校坚持每天对各班进行健美体育评分,还将评分作为评选文明班的重要依据。这样大大加强了年级组长和班主任老师对体育工作的重视,无怪乎,在操场上,经常可以看见班主任老师的身影。同样也促进了学校各项体育活动的开展。

  三、加强管理,促进体育教学工作。

  1、抓好体育课教学的过程管理。

  体育课是一门学科,而且是一门“主课”。既然如此,就必须认真对待,加强管理。学校要求教研组做到学期有计划,有总结;活动有分工,有措施;成绩有纪录;资料有积累。分管领导定期检查。要求体育教师根据学校场地器材条件,认真备好课,做到备课、备人、备场地,充分利用40分钟的课堂教学,抓好学生的体育常规教育,让学生掌握基本的运动技能,有机地结合爱国主义和集体主义的教育。学校领导定期和随机检查教案,随时进行听课和评课。坚决杜绝无教案上课和“放羊式”教学。

  2、依据体育课程标准,因地制宜制订教学计划。

  学校要求体育教师,因地制宜上好每堂体育课。学校主要抓了六个方面的工作。⑴抓教学进度和备课;⑵抓常规纪律;⑶抓安全教育;⑷抓运动密度;⑸抓锻炼实效;⑹抓听课评课。

  3、树立课外活动是课内体育教学的延伸的教学观念。

  体育竞赛活动和群体活动是体育课教学工作的实效的检验。只有让学生掌握基本的运动技能,才能更好地开展体育竞赛活动和群体活动,促进体育运动水平的提高。学校要求体育教师凡是学校开展的竞赛活动和群体活动,都要列入体育教学计划之中,对学生加以指导。这样既推动了竞赛活动和群体活动的开展,反过来又促使学生重视体育课的教学,提高了体育课的实效性和学生的兴趣。

  四、建设一支具有良好素质的师资队伍,是搞好体育教学工作的有力保证。

  教研组是学校落实教学工作,开展教学研究和提高教师业务水平的主要基地之一。有计划正常地开展教研组活动,研讨教学工作,学校体育工作,交流思想,统一认识是搞好学校体育教学工作的基本保证。我们的做法是:⑴集体参与制订学校体育工作计划,共同做好体育工作小结。⑵立足本职,收集好各种资料,发现问题,共同分析,探讨解决办法。⑶学校的体育竞赛和群体活动分工不分家,群策群力。⑷每学年全组开展集体备课五次,通过这一活动以提高教师的教学水平。

  五、抓好各业余训练队伍的竞训工作。

  为更好地统筹安排各教师资源,做到教练员、运动员、训练时间、训练场地器材四落实,体育组及早地制订了切实可行的计划。做到了每次训练有教案,有总结。运动员的竞技水平有了很的提高。

  成绩只能说明过去,学校决心依靠全体教师,以“新课改”为契机,一如既往地深化体育教育教学改革,加大教科研力度,在工作中齐心协力、更新观念、努力钻研、开拓创新,“争一流,创特色”,为我校学校体育的腾飞而努力奋斗。

  本期取得的成绩:

  1、全期组织了五次集体备课。

  2、成功的主办了我校第二届运动会。

  3、开展了广播操活动的汇报展示。

  4、组织了全体体育教师上一节体育展示课。

  5、组织了我校体育锻炼标准的测试,全校99﹪的学生达到了合格标准。

  6、组织教师积极参与学校的各项活动,开好了一次全体体育教师会议。

  7、组织了学生参加镇小学生田径运动会。

  8、组织全体教师学习广播体操。

  为了加强对我校体育设施的科学与规范化管理,发展我校体育事业,增强我校师生体质,进一步提高体育器材的使用效率,现将体育器材室在这学期的主要工作总结如下:

  一、做好器材的登记工作,对已破损的器材要及时注销并记载详细情况。

  二、分类存放。按类将各种器材分类存放,以便于快捷方便地取用各种器材

  三、做好安全防护工作。平时注意各种器材的使用安全,注意防火防盗防潮。发现情况及时处理。

  四、安排好学生体育活动和大课间活动使用器材,及时做好记录。

  五、每天认真做好器材室的清洁和器材的维护工作,保持器材室的清洁与卫生;

  六、经常检查器材和设备,如有破损,应及时维修并上报,以保证教学、训练和体育活动课的顺利进行;

  七、不私自将器材借用或租用给他人或单位。

  一学期来,严格按照体育室的管理规定操作。学校体育资源得到合理有效的利用,保证体育教学、训练、竞赛正常有序地进行。但在工作中发现,有的学生没有经过同意私自更换所借器材,造成记录上的空缺,整理器材时要重新进行清点。在今后的管理过程中,我将一如既往地做好管理工作,确保体育各项活动顺利开展。

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