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中学教研工作计划

2022-09-23 20:40:58化学访问手机版562

关于中学教研工作计划合集八篇

  时间过得真快,总在不经意间流逝,我们的工作又迈入新的阶段,现在的你想必不是在做计划,就是在准备做计划吧。那么你真正懂得怎么写好计划吗?下面是小编收集整理的中学教研工作计划8篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

关于中学教研工作计划合集八篇

中学教研工作计划 篇1

  一、 指导思想:

  在校长室、教务处及教科室的领导下,充分调动全组教师的教学、教研积极性,发挥集体力量,全力打造一支富有进取精神、乐观向上的、融洽的优秀团队,为把我组的教学、教研水平提高到一个新的台阶而努力奋斗。充分理解并贯彻新一轮课改的教学理念,力求在全校范围内创造浓厚的英语学习氛围,为全面提高我校的英语教学质量而努力工作。

  二、 工作重点:

  1.组织教师进一步学习《高中英语新课程标准》,认真学习《浙江省深化普通高中课程改革方案》。以高中英语新课程标准的总体目标为导向,以《浙江省普通高中英语学科教学指导意见》为依据,深入研究新版教材的编写意图,充分挖掘、利用其教学理念和教学内涵,继续探索英语新课标实验教材的教学模式,关注英语新课程实施中出现的新情况和新问题。

  2.进一步推进英语课堂教学改革,努力用新课程的教学理念指导英语课堂教学。本学期继续围绕“有效英语课堂教学与校本研究”这一核心,重点研究解决英语教学中出现的疑难问题,继续探索单元各课型有效教学模式及适合我校高中英语教学实际的有效课堂教学途径与方法。高一要做好初、高中衔接教学和选修课程开发;高二要把握好会考复习导向;高三提倡“有效复习”,重点是写作指导和高考命题研究,并在全校范围内推广“文本解读”。

  3. 落实教学常规工作,加强教师自身业务知识的学习,提高各方面素养。加强教学研究,命题研究,试卷分析和课题研究。加强教研组队伍建设,继续开展徒结对活动,发挥骨干教师的示范作用,促使年轻教师的快速成长。充分发挥教师个人、集体和教学骨干的作用,促进养成学习和反思习惯,增强研究意识,打造精品课例,努力提高课堂教学效率和教育教学质量。

  4.培养学生良好的学习能力、创新意识和实践能力。稳步抓好英语特长生的培养,提高学生英语学习重要性的意识,进一步发展优秀学生的创新意识和实践能力。积极开展课外辅导,为各类竞赛打好坚实的基础。

  三、具体措施:

  1.全面贯彻执行和落实上级有关部门及学校所布置的各项教学、教研任务,做到备课规范,上课规范,作业规范,改作规范,注重教学反思。

  2.开展两周一次的教研组活动,每周一次的备课组活动。做到每周有活动,每周有课听,每周有学习。规定每双周一下午的第三、四节课为教研组活动时间,地点是二楼行政会议室;每周一下午第二节课为备课组活动时间。活动要有主题、有中心发言人、人人都要有记录。(具体见教研活动安排表)

  3.各备课组要积极开展“文本解读”研究。组积本组教师进行每周一次的集体备课、说课、听课、和评课活动。讨论单元教学计划,复习计划,单元重、难点,课时具体操作等等,进行阶段教学总结,交换心得,及时调整教学进度和计划,交流教学经验。

  4.有针对性地开展公开课活动,本学期公开课以文本解读为主,提倡同课异构。为保证开课质量,公开课之前要先进行集体备课,年轻教师要请资力较深的教师进行指导,在不影响正常教学的前提下,全组教师都要参加公开课活动。每位老师至少一学期要有一次有多媒体辅助的公开教学。提倡本组教师相互之间多进行随堂听课,新教师应做到先听课后上课。

  5.作业布置要有针对性,同时能体现分层教学。实行一单元一考试,不同层次的班级要采用不同难度的试卷,试题要基于教学内容,要经过精心挑选,试卷分析要及时。要通过考试及时调整自己的教学计划和方式。

  6.各教师应积极参与各类教学技能评比,努力提高自身业务水平。

  7.稳步抓好英语特长生的培养,为各类英语竞赛做好扎实的准备工作,使优秀学生的创新和实践能力得到进一步的发展。为配合县级各类竞赛,本学期我组将相继开展高一学生听力比赛、书法比赛和词汇竞赛、高二阅读竞赛、各段现场写作大赛(部分)等一系列赛事。

中学教研工作计划 篇2

  一、指导思想

  在“以教育信息化带动教育现代化”的思想指引下,以学校的现代教育理念为方向,不断尝试和创新“先学后教,当堂训练”这一新的教学模式,促进教育教学质量的提高。并通过教研组的学习活动,使每一位教师的教学水平都有相应的提高。

  二、工作目标

  1、分工明确,责任到人,做好服务。

  2、发挥特长,相互协作,共同发展。

  三、主要工作及措施

  (一)教学方面:

  1、认真抓好教学工作,从备课、上课、听课、评课等各个细节严格要求组内教师,以尝试“先学后教,当堂训练”教学模式为核心,争取不断创新,共同搞好教学。

  2、从每周一次的教研活动入手,要求每一次活动由不同老师轮流主持,有主题、有内容、有记录:从教学的点滴进行反思、从个人的教学心得进行交流,从管理的方法进行切磋。

  3、注重教师的专业发展,从教学教研、组织参与竞赛、管理技能技巧等多方面为自己确定发展方向或侧重点,提高教研组整体水平。

  4、配合教务处,严格教学管理,同科目教师之间不定期进行听课、评课,通过业务练兵,提高业务能力。

  5、加强学校上机课的管理,以切实的措施管理好学生的上机,进一步增强学生的动手操作能力。进一步规范上机实践课的课堂秩序。

  6、加强信息技术学科教学,认真搞好组内课堂教学的研究,探索信息技术课堂最佳教学模式,提高信息技术人员教学水平。

  (二)教学辅助管理方面:

  分工明确、责任到人,认真履行;充分发挥本小组团队协作力量,进一步提高辅助管理工作。

  1、开学初完成全校各多媒体教室、处、功能室电脑的检修工作,保证开学教学的正常运转。

  2、开学初各实验室进行一次设备检查,保证实验教学的正常进行。

  3、定期对各机房及办公室进行一次安全及维护情况的全面检查,并作好相应的记载;做好每个专用功能室的日常维护、管理工作。

  4、进一步做好课件、素材等资源的收集及整理工作,把素材资源数字化、系统化。

  5、配合各处室,做好学校各类信息的及时发布。管理及协助各处室做好校园网站相应板块资料的更新工作。

  6、确保学校网络畅通、随时关注办公室、多功能教室和机房计算机的正常运行状况,及时排除故障,保障正常开展信息技术教学和教科研活动。并做好计算机、电教设备的管理、维护、维修工作记录。同时,我们将通过培训等形式,逐步提高全校教师的操作能力,降低设备的故障率。

  7、积极组织和辅导教师参加学校及县以上的相关活动和比赛,切实提高教师的现代教育技术运用能力。努力调动组内各教师参与各种活动,通过活动提高教师的自身水平。

  8、加强校园网建设,巩固和加强校园网的安全性,不断丰富校园网站的内容,增强校园网站的实用性和艺术性,扩大我校网站在社会上的知名度。

  9、积极配合其他部门,认真完成学校的临时任务。

  四、工作展望

  今后,我们将不断加强信息技术教研组自身建设,改进工作方法,提高工作效率,充分发挥每个人的特长,齐心协力搞好本学期信息技术教学工作和辅助管理工作。

中学教研工作计划 篇3

  一、 指导思想

  以初中科学新课程标准为指导,以“学为中心”为课堂教学理念,以科学教学质量为重点,扎实有效地开展教学研讨活动,提高课堂教学效率,从而使本组老师在教学实践、课题研究等活动中增强教学能力、提高自身素养;全面实施项目管理,提升研训实效,服务于师生成长。

  二、 主要工作与要求

  1、确立新理念,抓好常规教学:

  科学教学中,绝大部分时间是对学生进行课堂教学,而且学生绝大部分知识也是从课堂常规教学中获得,所以要求每一位科学教师以新的教学理念来思考怎样上好每一节科学课要求:根据大纲、教材和学生具体情况认真备好每一节课,科学的设计教法,锁定新的目标,使每一节课都成为成功课例。

  2、发挥教师积极性,共同创新

  落实科组计划,定时、认真、有一定目标的开好每一个会,发挥所有教师的智能、潜质,精心研究设计每一节课例,推最佳课,最佳教案设计,最佳实验课和创新课。

  3、抓优质、寻突破、培养创新人才

  学科工作重点是“抓优质”,科研工作的重点是“寻突破”全面教学工作要做到“优质”决不允许有一节随便课,马虎课、应付课出现,建立典型课例全面总结制度。在优秀中选优、发现人才,建立培优小组,科学兴趣活动小组,把科学知识应用到生活中,环境保护中,确定教师和培优教材,争取在初中学生科学素养竞赛取得好名次。

  三、本学期重要工作安排

  9月:

  ①教师专业发展项目培训自主选课

  ②对学生进行怎样学好科学教育

  ③研究通过教研组工作计划

  10月:

  ①第一次集体备课、公开课活动

  ②成立科学竞赛培优班,成立科学兴趣小组

  ③期中考试

  11月:

  ①总结期中考情况,研究期中后工作

  ②第二次集体备课、公开课活动

  ③初中学科基本功比赛

  12月:

  ①第三次集体备课、公开课活动

  ②初中学生科学素养竞赛

  1月:

  ①课改现场会

  ②复习,研究准备期末考。

中学教研工作计划 篇4

  一、统一思想,提高认识,加强政治学习。

  认真进行政治学习,思想上积极要求进步,理论联系实际,与时俱进,开拓创新,强化主人翁意识,模范遵守教师职业道德规范,履行教师职责,爱岗奉献,顾全大局,团结协作,勇挑重担,做学生的良师益友,根据艺体组工作特点,在第二课堂方面争创学校教育服务品牌,工作特色鲜明。

  二、爱岗敬业,模范遵守教师职业道德规范。

  1、认真组织好期初的工作。

  (1)期初的工作,主要是配合学校全局工作的安排,抓好学生的行为常规教育。

  (2)加强学生广播操的管理。配合教导处对学校各班的广播操的质量检查,第一周利用广播操时间对广播操进行全面的强化。

  (3)加强课的常规要求,认真落实学校计划中提出各项内容。在学期的前几节课中,加大对学生常规教育的力度,使学生形成良好的行为习惯。

  (4)做好美术、音乐、体育器械的入库与管理工作。建立建全器械日检查工作。

  2、教育教学

  (1)根据新课改精神认真备好每一节课,在备课中认真贯彻《中共中央、国务院关于深化教育改革,全面推进素质教育的决定》,大胆在教学中采用创新教法,使学生充分发展个体思维和个性等诸方面。使学生在课中获得较大的锻炼效益,培养学生对本学科的兴趣,掌握学生生理、心理活动特点,有针对性地把德育、智育、体育、美育等有机结合在每节课中,把课上的更有特色。

  (2)每人每学期进行研究课,整理二份精品教案,认真撰写课后反思,能够形成案例或论文。

  (3)进一步完善学生评价方法,使之简单实用,易操作。

  (4)加强研究性学习的探讨。

  (5)积极参加各学科的教研活动,进一步加强新课程理念的学习。

  (6)加强科研能力,在学校的总课题的前提下,进一步完善自己的子课题。体育组将进一步完善师生共同备课,上课的探讨。音美组将完善学生之间的合作课题,学期末形成论文。

  3、第二课堂活动要有目标的特色

  (1)全面实施《学生体质健康标准》,激发学生积极参加体育锻炼的主动性,帮助学生养成良好的锻炼行为习惯。

  (2)进一步加强体育和艺术的联系,与学校的课本课程结合起来形成学校的特色。广泛开展"一队"、"三类"活动(合唱队、文艺类、美术类、体育类)。做到活动有明确的计划、实施和组织过程有清晰的记录,学期末有详实的总结。

  (3)积极开展兴趣小组的活动。做活动有计划,实施有方案,组织有教师。美术组进一步加强美术、书法小组的活动。音乐组在合唱队的建设上,要形成特色。

  三、顾全大局,配合学校开展工作。

  配合好学校全局工作的开展,组织好每周一次的升旗仪式及校会;管理好每天的广播操的检查工作;及时、认真地组织好学校的集体活动;做好学校的宣传工作。

  总之,艺体组将在已有的基础上,加强组内建设,争取实现预定目标。

中学教研工作计划 篇5

  本学期,中学教研室将继续以教科研工作为重点,积极推进素质教育,全面提升教育质量,根据市教研室工作安排的要求和学校教学工作实际,现结合中学教育科研发展的现状,特制定宫里镇中学教研室xx--xx学年度下学期工作计划:

  一、工作目标及思路

  以提高教育教学质量为核心,通过开展形式多样的.教科研活动,进一步完善教科研管理制度,转变教师教科研观念,加强校本教研、高效课堂建设,推进课堂教学改革的创新发展,完善教学模式,提升教科研水平,努力开创教研工作新局面,为教师专业化成长提供施展的舞台,努力使中学教学质量再上一个新台阶。

  二、工作目标树立正确的质量观。

  全面实施素质教育,学校开足开齐国家规定课程,以正确的质量观来评价教与学。加强教学质量监测,抓质量强校工作。深入开展质量提升工程,抓好每次的阶段性诊断检测,中考模拟测试,确保教育教学质量稳步提升。

  2、狠抓xx年中考备考。督促好毕业年级教学管理,为高中学校输送优质生源;大力宣传职业类教育,力争年后职高升学率有较大的提高;加强中考备考方式的创新与精细管理研究,争取xx年中考有大幅度的提升。

  3、继续强化教学管理,提升教学质量。加强学科教研组建设,指导学校建立和完善校本教研制度。督促好各级教学管理,体卫艺工作呈现新亮点。

  4、加强教学视导,大力开展教学研究,组织相关人员深入学校进行教学视导,通过教学常规检查,深入课堂,举办学科研讨和集体备课等活动,以迎接好四月份

  1、的教学视导。

  5、打造高效课堂。继续推进新泰市教研室课堂教学改革,以“三四四三”高效课堂为载体,不断提高中学教师的课堂教学水平。

  6、加强课题研究的管理和指导,积极进行课题申报,做好到期课题的结题工作,督促立项课题按时完成各阶段的研究工作,促进科研更好地为教育教学服务。

  7、加强教师队伍建设。引导鼓励教师积极参加上级举办的各项教研活动和评选活动,不断提高教师的教学业务水平。

  8、完成上级教研部门和市教育局交给的其它任务,并做好督促工作。

  三、工作措施

  (一)严抓教学管理,为质量提升提供保障以教学常规管理为抓手,规范教学管理。认真执行教学常规管理制度。以定期检查和不定期抽查相结合的方式,全面了解教师教学工作情况,及时推广先进经验,限期整改存在的问题。以备课组活动为载体,发挥群体优势,备课要重点围绕课堂学习目标的界定,注重学生主体地位的落实,教学环节的处理,教学方法的运用,学习方法的指导,学习兴趣的指导,师生情感的沟通,学生探究活动的开展等方面进行探讨。认真开展“一课多议,多课一评”活动,要立足于把每堂课都要上成精品课;

  1、要以“课型研究”为主线,整合各类课堂教学研讨活动,有效提高教师驾驭课堂的能力和水平。

  2、抓好学法指导,培优转差双管齐下。要进一步提高教学质量,针对学生的学习实际进行学法指导是一个关键。对各方面相对落后的学生,主要帮助他们解决学习兴趣、学习自信心和具体的学习方法问题。要牢固树立“为了每一个学生的发展”的思想,使每一名学生在原有的基础上都要有所提高,有所发展。

  3、定期召开教学调度会。通过调度会的形式,加强交流,指导学校强化教学过程管理。在各重要节点组织召开各学段教学工作调度会,不断强化质量意识,调整工作思路,改进工作措施。

  (二)继续实施“3443”高效课堂教学模式,持续推进课堂教学改革

  认真实施“3443”课堂教学模式,进行有效教学,打造高效课堂。针对学科、学段特点,以目标教学为课堂原型,以学案导学为基础,深入研究“自主学习、合作探究、精讲点拨、巩固检测”的课堂教学流程和有效教学策略,构建“3443”高效课堂。以学科通模为基础,各学科根据学科特点,考虑不同学段学生的思维特点、知识水平及接受能力,设计符合本学科教学实际的课型。

  (三)抓好课程建设,持续提升课程实施水平协助学校完善三级课程体系建设。加强课程实施能力指导与培训,指导学校明确课程实施的基本思路,提升课程开设质量,提升音乐、美术、体育课程的实施水平。全面落实上级制定的地方课程开设,切实解决地方课程开设低效问题。推进研究性学习、社会实践、社区服务等实践类课程的校本化研究,解决学校校本课程开设薄弱的现象。

  2、加强校本课程的开发与建设。坚持课程开发与综合实践活动的有机结合,探索校本课程开设的实施办法,提高校本课程开设质量;加强国家课程校本化、生本化研究与实践,组织开展课程资源评优活动,推动学校课程的特色化、个性化发展,力争打造精品学校课程,彰显学校的办学特色。

  (四)以课题研究为抓手,加快特色学校创建工作以课题研究为平台,开展群众性的教育科研活动。倡导“教学问题即课题”的研究思路,继续开展微型课题的研究,以科研为先导,促进教研与科研的有效结合,全面提高初中教研的整体水平。

  2、做好主题班会评选工作。按照市教研室新道德教育主题班会评选展示的要求,继续举办主题班会观摩、评比活动,推动学校主题班会向主题系列化发展,使主题班会成为对学生进行系统教育、锻炼班主任队伍的重要渠道和途径。

  (五)抓毕业班教学管理工作,促学校教学质量再上新台阶。继续开展初三毕业班备考指导与检查工作,在深入课堂、发现问题的同时,强化解决问题的意识,通过问题的渐次解决促进学科教学质量的提升。

  2、开展初三毕业班学科备考研讨活动,努力探索构建适合学校的备考复习模式,提高备考复习的有效性。

  3、抓好中考体育项目的训练,增强学生的体质。

  4、强化教学质量的监控措施。本学期,组织好马上到来的期末统考和年后毕业班的两次模拟测试,分析数据,找出教学中存在的问题,提出解决问题的对策。

  (六)、加强教师队伍建设从下学期开始,组织教师多研究近五年来的中考题,力争每月让老师们做一份中考题,提高教师的备考水平。

  2、鼓励教师积极参加上级举办的各项教研活动和评选活动,不断提高教师的教学业务水平。

  3、有选择地组织教师外出交流学习。通过“走出去”的形式,开阔教师们的眼界,及时搜集最新的教学信息,促进教育教学质量的提升。

  下学期主要工作月历

  一月份

  1、制定下学期中学教研室工作计划,安排本学期学科教科研工作。

  2、参加xx市的微课程评选。

  3、安排教案、学案、课件“三统一”评选。

  4、安排“成长—行板如歌”征文活动。

  5、组织上学期期末抽考。

  6、学期末业务常规检查。

  二月份

  1、安排并组织上学期期末考试。

  2、期末考试阅卷、成绩统计与分析。

  3、上交新泰市优秀教案、学案、课件“三统一”评选。

  三月份

  1、迎接新泰市教育局开学第一天检查。

  2、组织教师参加物理、思品优质课评选。

  3、参加市教研室组织的片区教研活动。

  4、参加片区毕业班复习备考研讨会。

  5、组织初三毕业班分流工作。

  6、主要针对教师的备课,进行学期初的业务检查。

  四月份

  1、组织初三毕业班模拟试题评选活动为迎接新泰市评选做准备

  2、组织初三教师进行中考备考专题镇级研讨活动

  3、组织六七八年级期中考试(大约4月27—30日)。

  4、组织第一次初中毕业班中考模拟测试。

  5、对中学进行教学业务检查

  五月份

  1、九年级模拟考试成绩分析。

  2、参加毕业班工作调度会。

  3、对六七八年级期中考试成绩统计与分析。

  4、对业务及教学常规进行模拟视导检查,为迎接xx市视导检查做准备。

  5、迎接xx市视导检查。

  6、组织毕业班考前调度会。

  六月份

  1、迎接毕业班参加学业水平测试。

  2、迎接新泰市期末抽考。

  3、组织下学期优秀教案、学案、课件“三统一”评选。

  4、期末业务检查

  5、督促各学科教学进度,迎接学业水平测试。

  七月份

  1、组织六七八年级期末考试

  2、期末考试阅卷、成绩统计与分析。

  3、组织各学科学业考试模拟试题评选

  4、安排暑假放假和假期研修培训工作

  以上是本学期的工作计划,在实施过程中,我们会根据学校的安排和需要随时调整与完善,同时完成领导交办的其他工作,以保证教育教学活动高质高效的得到实施。

中学教研工作计划 篇6

  本学期数学教研组工作将继续以“提高课堂教学的有效性,积极构建有效课堂”为主题,规范教学行为,不断提高教育教学质量为导向,将教研的重心放在促进课改、加强研课上,有效实施课堂教学,努力搭建平台,互帮互助,提高教师专业化发展速度,提升数学教研组的整体水平,争取成为学校优秀教研组。

  一、继续钻研教材,加强组内学习交流,实践于课堂教学在新教材的实施过程中必然会遇到许多值得探究的问题,我组将继续坚持加强集体备课与交流,在课堂教学和组内学习中加强新教材培训,学习优秀教师的课堂教学实践观摩,多交流体会,做好反思与小结,二、以“研课”为中心,聚焦课堂教学积极响应学校提出的推门听课的号召,不断规范教师的教学行为。以“研课”为中心,相互交流,不断提高教师的业务水平。

  切实做好备课过程中的各环节:精改教案、优化教学、反思教学。充分发挥教研组的集体智慧,同时注重发挥每位教师各自的教学特色和风格,要把好本组的教学质量关,每位教师都要明确树立集体质量意识。以学习、实践、反思为载体,集体备课,定时、定点、定人,做到备课有特色。

  在备课时,注意备好五点。一是起点,就是新知识在原有知识基础上的生长点。起点要合适,有利于促进知识迁移。第二要备重点。重点往往是新知识的起点和主体部分。备课时要突出重点。一节课内,首先要在时间上保证重点内容重点讲,要紧紧围绕重点,以它为中心,辅以知识讲练,引导启发学生加强对重点内容的理解,做到心中有重点,讲中出重点。第三要备难点。即要备好大多数学生不易理解和掌握的知识点。难点和重点有时是一致的。备课时要根据教材内容的广度、深度和学生的基础来确定。第四要备交点。即新旧知识的连接点,沟通知识间的纵横联系,形成知识网络。第五要备疑点。即学生易混、易错的知识点。备课时要结合学生的基础及实际能力,找准疑点,充分准备。

  三、搞好常规教学,倡导为人师表关心爱护学生,一切为学生服务。教研组认真学习、倡导常规教学精神,做到精心备课,认真上课,精心批改作业、试卷,认真辅导学生订正,耐心解答学生提出的疑难问题。

  注重命题研究,请专家对如何命题进行针对性的辅导,把握各次试卷的整体难度。认真分析学业检测中出现的问题,加强备课组活动,及时拿出有效的方案进一步提高教学质量。

  四、抓好毕业班教学工作,努力提高教学质量认真贯彻新课程标准,发挥备课组的集体力量,有针对性的进行复习,吸收上届毕业班教师中考复习的经验,进行研讨和交流,取长补短,发挥优势,做好毕业班教学的长期计划,提高教学质量。

  五、加强课题研究,提高科研水平吸取上学期课题研究的经验和教训,在教研组活动中加强课题研究的探究,力求以研促教,共同提高教学质量。

  春季主要活动安排:

  二月份:1制定教研组计划备课组计划和教学计划。

  2常规教学检查。各备课组分组开展集体备课研究。

  三月份:1各备课组组织好月考试题的命题、考试与结果分析研究,及时调整教学动态。

  2配合区研训中心组织好数学组的骨干教师的选拔活动。

  3九年级组组织好全国初中生数学竞赛初赛。

  4课题研究活动,数学课堂教学的有效性。

  四月份:1认真组织全市初三中考前的调研考试。

  2初中数学竞赛复赛。

  3九年级中考复习备考研究。

  4各备课组认真组织好期中考试的命题。

  五月份:1期中质量分析。九年级重点关注中考前的备考工作。

  2常规教学研究与检查。

  3课题研究,课堂教学的有效性。

  4月考试题的命题。

  六月份:1中考复习研究。

  2五月月考质量分析。

  3七八年复习备考。

  4学期末的总结与反思。

中学教研工作计划 篇7

  本学期中学英语教研工作将根据市教育局教研室的工作意见,认真组织学习和贯彻基础教育课程改革精神和要求,继续探索实践,努力创新,推进课程改革工作;根据学科特点,开展一系列教学研究活动,切实提高教学效率,提高教师素质,从而不断推进素质教育的深化。

  主要工作:

  一、继续探索实践,努力推进课改实验工作

  新课程改革是一项长期而艰巨的任务。本学期将在过去一学期的基础上进一步组织教师学习与研究,更好地以新理念、新要求指导教学实践;努力抓好课堂教学改革,切实提高课堂教学效率,更好探索“任务型”教学途径,抓好语言知识的教学与语言技能的培养,重视调动学生参与英语学习过程与英语学习方法的指导,真正发挥学生的主体作用,更好地开发学生的潜能,全面发展学生的综合语言能力。本学期将组织部分骨干教师下学校上课、听课和讲座,多了解情况,还将积极参加和认真组织新课程研讨活动,解决实际问题,推进课改工作和学科教学改革。

  二、开展教学研究活动,努力提高教学效率

  教学研究是教研工作的重点。上学期各校在严格执行“五严”以来,把目光都投向了“课堂”这一主阵地,本学期要努力通过开展一系列的教学研究活动,进一步探索提高教与学效率的途径,推进课堂教学素质化,提高各年级教学实效。主要抓好以下几方面工作:

  1、继续进行教材教法研究。适时举办教材教法培训,引导教师积极开展校本教研,帮助教师不断增强主动发展的意识,从实践中学习,在反思中提高。教师培训以提高教师的教学设计、实施和评价能力为目的,理论和实践相结合,注重实效。

  2、加强指导。经常深入课堂,与教师平等交流,一道参与教研活动,有效推动学校课改实施。立足本校实际情况,借鉴已有的课改经验,组织教师采取边教边学、观摩研讨、专题交流、及时总结等多种形式,真正领会课程标准要求,把握并用好用活教材。

  3、加强合作交流,促进共同发展。通过听课调研、送课下乡、开展城乡互动教研活动等方式,促使学校与学校、教师与教师、学科与学科之间的合作交流,实现资源共享,促进共同发展。及时发现、培养、总结和推广课改经验,推进新课改的健康发展。

  4、加强教学研究,搞好学段衔接。推进义务教育的九年一贯制,使小学、初中、高中教学实质性融合衔接,使学生尽快适应教学方式、转变学习方式,形成一套良好的、有助于自己有效学习的学习方法,提高学习效率。

  5、加强听读训练。目前,学生的听力与阅读量严重不足,离课程标准的要求甚远。要加强听读训练,训练要规范,要做到天天练,提升运用能力。

  6、加强初中、高中毕业班教学指导。认真总结经验与教训,认真学习《考试说明》。各校要在《考试说明》下发后以教研组为单位认真研讨。利用学科活动组织学习交流。认真复习高三整合过的基本词汇。要认真研究《考试大纲》和试题走向,构建或完善切合教学实际、具有学科特色的备考教学模式,提高教学效率。研究20xx高考方案,研究近年中考模式和试题,切实搞好中考、高考质量分析,提出指导意见,适时召开质量分析会和复习研讨会,提高复习教学的质量,提高复习教学的实效性和针对性。

  两个毕业年级要充分发挥集体智慧,搞好集体备课,集思广益,按照大纲的要求,从教学计划内容、方法、学生等各个方面一丝不苟地备好每一节课。要按照中、高考的范围,搞好单元复习,在复习过程中,要注重双基,抓好落实,面向全体学生,特别是“临界生”,争取人人有所收获,从而调动绝大多数学生的积极性。搞好专题复习,在复习过程中,建立知识网络、线索清晰,专题明确,强化训练,落实内容,建议专题复习在四月中旬结束。搞好综合训练,对动态信息要及时收集,及时分析、及时编写训练材料供教学参考。训练过程要有针对性,有预见性,尽量贴近中、高考考类型。组织好高三年级二次模拟考试,认真监考、评卷和总结,同时确定调整下一步复习计划。

  三、认真贯彻要求,组织好重大测试活动

  江苏省初三英语人机对话和高中英语口语测试工作是教学评价改革的一项重大措施。它的实施可以更好地落实了《英语教学大纲》和《英语课程课程标准》的要求,有利于促进中学英语教学改革,提高学生运用英语进行交际的能力,从而进一步推进学科素质教育。本届高三学生数量仍旧很多,对测试工作也将带来一点难度。因此要在各级领导关心下,早作准备,精心安排,认真组织,要做好各类测试培训工作,确保测试工作有条不紊进行,保证教学评价改革工作的推进。

  四、分层要求,着力加强教师队伍建设

  教师素质是课程实施,推进素质教育的关键。英语学科近几年队伍不断壮大。本学期继续分层要求,抓好各层次的教师素质的提高工作。

  1.做好对新上岗教师“六认真”的跟踪指导工作。教学质量与教师踏实的“六认真”工作密不可分。本学期将深入学校,重点做好对新上岗教师的跟踪,与学校一起做好指导工作,使教师尽快适应,早出成果,快出成果。

  2.进一步加强初、高中页建设的力度,积极开展网络教研,促进交流互动。

  3.教学改革需要教师的业务提高为保证。为推动教师加强业务学习和提高工作能力,本学期全市将组织教学新秀、农村义务教学阶段教改之星等评比工作,希望各校教研组积极宣传发动,提出要求,让广大英语教师踊跃报名,以推动我市英语教师的整体素质的进一步提高。

中学教研工作计划 篇8

  一、指导思想。

  本学期的教研工作仍围绕“有效教学”展开,继续坚持“以学生为主体,以问题为方向,以课题为载体。”的教研工作思路,落实常规教研,坚持与时俱进,不断推进教学创新和管理提升,关注学生特长发展,努力提高教研工作的科学性、规范性和针对性。同时为了更好迎接新式学考,立足以学生为中心,以技术课程教学,培养学生创新能力、合作能力、进取能力为重点,更新教师教育理念,抓住契机,努力提高教学质量,提高学生的技术素养。

  同时本学期高二需要完成技术必修和选修的教学任务,今年10月学考和选考,所以教研组工作也要组织“有效教学和备战高考”活动;工作思路以学生为主体,以考为方向,以错题解析为载体,做到精准复习,实现备考教学任务。

  技术不是纯粹的理论说教,而是技术与生活的桥梁。解决问题是基本起点,而问题来自于学生的现在和未来的需求,充分挖掘来自生活和发展的需要;这过程需要不同思想的碰撞,需要不断的反思。在教学中,交流和评价既是教研的重要组成部分,教研组要做好集体备课、听课、评课、磨课及作业评改。

  二、工作目标。

  1、切实做好有利提高教研活动的质量和水平的工作。并做好每次教研活动材料的收集与整理工作,为教师提供一些优质的教学资源。以“有效教学”实践教学研究,切实提高教育教学能力和水平,充分发挥教研组作用。同时加强相互学习,加强教师自我提升,以老带新,共同提高业务水平。

  2、乘“有效教学”和“师训”的东风,继续学习有关教学方法,提高课程教研能力及提高命题水平;开展课题研究,营造教研组的科研氛围,打造和谐、团结的集体。

  3、继续重视教师间交流,进一步促进教师自身成长。积极鼓励教师开公开课、研讨课、示范课,积极辅助学生参加各类竞赛活动。

  三、大致活动计划:

  1、3.1:教研组计划安排探讨,主讲人xx。

  2、3.7:课堂变革经验交流梅,主讲人xx。

  3、3.14:学考备考及教学经验分享,主讲人xx。

  4、3.22:筹备技术设计活动,主讲人xx。

  5、3.29:技术学科教师“高效课堂”晒课活动交流,主讲人xx。

  6、4.5:期中考命题,主讲人xx。

  7、4.12:期中考分析及新教学思路,主讲人xx。

  8、4.19:课堂变革教学技巧办法分享,主讲人xx。

  9、5.10:反思工作,反思课中教学形为与效果,改进教学行为,主讲人xx。

  10、5.17:教学技巧办法分享,主讲人xx。

  11、6.1:期末考命题,主讲人xx。

  12、6.21:期末考分析及新教学思路,主讲人xx。

  其他:积极完成学校安排的其他工作。

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