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《爱的教育》读后感

2022-10-05 20:24:57考试作文访问手机版408

《爱的教育》读后感(合集15篇)

  当认真看完一本名著后,相信大家的收获肯定不少,记录下来很重要哦,一起来写一篇读后感吧。你想知道读后感怎么写吗?下面是小编为大家收集的《爱的教育》读后感,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

《爱的教育》读后感(合集15篇)

《爱的教育》读后感1

  今天我读了《爱的教育》中的《见义勇为的卡隆》深有感触。文中有一个红色头发一只胳膊残废的一位小男孩儿——克洛西和一位勇敢少年——卡隆。

  一天班里的四个同学在捉弄克洛西,用尺捅他,往他脸上扔栗子壳,还骂他是“残废和怪物”。受尽欺负的克洛西爆发了,他随手抓了一个墨水瓶向他们砸去,没想到他们轻易躲开了,墨水瓶却砸到了刚进门的老师身上,就在老师责问时,班里每一个人站起来,但卡隆却站起来承担克罗西的责任,他的行为让我深有感动,世界上有多少向他这样的孩子?

  许多人都在危急时刻逃避责任,把自己犯的错误推给别人,哪儿会有人替别人承担错误的人呢?我被他这种舍己为人的精神所深深打动,如果每个人都能学习他的这种品质,那世界将会有多好呀!

《爱的教育》读后感2

  记得上三年级时,我们学过一篇课文《争吵》,这个小故事选自于《爱的教育》这本书。我去书店买了这本书,细细品读深受启发。

  《爱的教育》这本书以日记的形式记录了一个个感人挚深的故事。这些故事都发生在我们身边,每一个故事都体现了“爱”这个主题。让我深深体会到爱对于我们是的多么重要。我们离不开亲情、友情,有了爱,这个世界才会充满阳光。

  这本书让我懂得了什么是爱,让我学会了如何去爱!让我们伸出双手,去关爱他人,去帮助他人,让我们周围的人体会到爱的幸福。

  

《爱的教育》读后感3

  这个寒假我看了一本书,叫爱的教育这本书很有教育意义。

  这本书讲述了同学们互相帮助,其中我看到了一个故事叫洛马格的血,主要讲述了一个小孩为保护自己的家人而死,这个故事给了我很大的教育。

  从这本书里我学到了很多,不过我希望大家都能去看看这本书。

  我们只要人人一点爱,世界就会充满爱。

  我觉得爱的教育这本书很好,为什么这么说呢?

  因为这本书告诉了我们很多的道理,故事中任何一个小故事我都记得,但让我更印象深刻的是;故事中有一个小男孩,他非常的勇敢,他看见另一个小男孩快被车撞了,别人就在旁边眼睁睁的看着,可是他却不顾自己的安危,自己冲了上去,结果别人安然无恙,自己却丢失了一条腿。学校立他为榜样,我觉得非常合理,因为他这种舍己为人的精神值得我们大家学习!

《爱的教育》读后感4

  爱,像空气,每一天在我们身边;爱,是开启心灵的金钥匙;爱,是一本教育我终生的书!看了这本风行全世界的书,那如春风般的故事,我的心被震撼了,仿拂受了一次又一次的洗礼。

  这是其中的一个故事:安利柯的朋友一不细心把一位老人打伤了,那位朋友在教师和同学的支持和鼓励下去向老人道歉,并把自我最心爱的邮票册送给了他,过了几天老人的病好了后,他不仅仅亲自去学校看砸伤自我的人,还把邮册还给了他。

  这就是爱,是爱使他勇敢承认错误,是爱使教师同学给予他鼓励,是爱使老人原谅了他。没有爱就没有这一切。这一霎那,我忽然觉得爱深不可测,高尚无比,似乎“爱”这个字的每一笔划都是一个爱的哲理,她们也像一个拉环把每一个人的距离拉近,让他们相互爱护;爱让世界更精彩。

《爱的教育》读后感5

  读完了《爱的教育》,我深深地感受到一个最平凡的东西----爱。这本书以一个小男孩安利柯的眼光,写下了发生在他身边各式各样感人的小故事。

  这本书中到处都体现了爱。最让我感动的就是每月故事——万里寻母记,讲述了主人公马尔可的妈妈为了让家里付起债务,便远渡重洋,孤身一人来到了阿根廷共和国的首都布宜诺斯艾利斯的一个富人家去做女佣,后来断绝了联系。13岁的主人公马尔可,向他爸提出了一人去美洲找母亲的请求。于是,马可尔开始了万里寻母的旅程。途中,他历尽了各种艰难险阻,尝遍了人生的酸甜苦辣,不知过了多长时间,凭借着马可尔坚持不懈的努力加上人们的帮助,终于找到了失去了生活意识的奄奄一息的妈妈。马可尔的出现使母亲找到了生命的价值,在医生的帮助下,马可尔和妈妈终于重逢了……

  “只要人人都献出一点爱,世界将变成美好的人间?”

《爱的教育》读后感6

  《爱的教育》是意大利作家亚米契斯写的。写的是一个四年级小学生安利柯在十个月中的许多平凡而让人感动的故事。

  《爱的教育》中有每月故事,《爱国少年》这个故事我记忆犹新。一位意大利的少年,很小就被卖到了罗马的一个马戏团每天被人打骂,吃的是别人剩下的饭菜吃不饱也睡不好。终于有一天,他在朋友的帮助下,登上了回家的航班。舱中,孩子的身世打动了许多乘客,一些乘客趁着酒兴,将一些硬币递给他,“来,拿去!”少年低声答谢并回到他的床位拉上了帘子。这时给他钱的那几个人,开始批评意大利,越说越起劲,最后竟然把意大利说成了世界上最糟糕的地方。这时,帘子被拉开了,一把硬币扔了出来,少年看着几双疑惑的眼睛说:“你们侮辱我的祖国,我不要你们的臭钱!”

  爱,其实很简单。无论是父爱、母爱、友爱、还是师生之情、爱国之情,都时时刻刻在我们身边。《爱的教育》就像一湾清泉,洗涤着我们的心灵。

《爱的教育》读后感7

  今天看了《爱的教育》里的一小段,很感动。这个小片段的名字叫意外,讲的是一个三年级的学生,名叫洛佩蒂,他看到一个大一学生在路边摔倒在路上,这时一辆车快速驶来。洛佩蒂冲上前去救他,但他被车轮伤了。

  我被洛佩蒂的勇敢和为他人舍己为人的精神所感动。这正是很多人所缺乏的。当他们看到其他人摔倒时,大多数人会去袖手旁观看热闹,而只有少数人会把摔倒的人扶起来,送他们去医院治疗。

  在我们的生活中,没有一个人像罗佩蒂一样勇敢和自我牺牲。我们做什么呢其实很简单。只要我们每个人都有自己的勇敢、舍己为人、互相帮助的精神,小偷、扒手和各种犯罪分子就会越来越好,我们的生活就会越来越安全、越来越幸福,我们的社会也会越来越好。

  让我们都向罗佩蒂学习吧!

《爱的教育》读后感8

  《爱的教育》看到这个书名,很自然的让我们想起‘母亲对我们的爱’‘父亲对我们的爱’还有……现在,让我们走进着本书里,感受这本书,去学习怎样做人,让我们用心灵去深深体会这份爱

  这本书的作者是意大利的亚米契斯创作的,他用他感人的语言使这本书创入了世界文学的收藏精品。购买了《爱的教育》如果你不看其中的《汤姆叔叔的小屋》,那真是太可惜了。愿望他吧汤姆叔叔描写的极其感人,使我不断的想:“为什么那里的黑人不可以和白人有一样的公平待遇?反而还要任劳任怨的做白人的奴仆,狠心的白人还不时的用鞭子抽打黑人呢?’’

  读了《爱的教育》我学会了怎样去做人,让我明白了不是任何地方都像我们这里这样公平。

《爱的教育》读后感9

  《爱的教育》是一本博爱的小说,书中的每故事都充满了爱,细细品读之后,我感到爱无处不在。在的生活中、玩耍中、学习中处处有爱,只要我们用心体会。

  在“受伤的工人”中,我看见了父子情。从“他被吓得面无血色”写出了小泥瓦匠对父亲的担忧。从“你还笑,一个大胡子一巴掌把弗兰蒂的帽子打掉了”写出了大家对泥瓦匠的关心。

  在“病中的教师”中,我体会到了师生情。从“墙上挂的照片”写出了教师爱学生,尽管学生那么调皮,在教师眼里都是好孩子。

  在“争吵”中,我看见了朋友之谊。从柯莱蒂微笑着拨开尺子,温和的对我说:“不,恩里科,让我们像以前一样做好朋友吧!”从这句话我感到了柯莱蒂对恩里科的友谊。

  在“我的姐姐”里,我感悟到了姐弟之情。从姐姐照顾生病的我,为我去挣面包、挣学费,看出姐姐对我无微不至的照顾。

  《爱的教育》一听就是一本好书,一看就明白里面都是充满爱的故事,让我们一齐享受爱吧。

《爱的教育》读后感10

  暑假里,我怀着好奇的心情认真阅读了《爱的教育》这本书。《爱的教育》这本书是意大利儿童文学作家亚米契斯的代表作。读完这本书,我被深深的感动。其中的一个故事是这样的:在十二月的一个早晨,一艘巨轮从利物浦港起锚出发,船上大约有两百人,巨轮开往马耳他岛,起航时天气阴沉沉的。船上有一个十二岁的意大利的男孩,他叫马里奥。巨轮起程不久,一个水手给他领来了一个叫朱莉埃塔的女孩。两个孩子边吃边说着自己的身世。天亮时,暴风雨越来越大,一个浪把船都要打翻了。当最后一块舢板放到海面上时,十四名水手和三位旅客都跳到了舢板上。水手说:“还可以再上一个小孩。”男孩对着女孩说:“你有亲人,而我就一个人,所以这个位子让给你。”当女孩再抬起头时,巨轮和男孩都已经不见了。

  我觉得那个男孩真伟大,他把生的机会让给了那个女孩!

《爱的教育》读后感11

  这个暑假我看了《爱的教育》这本书,当我读完这本书教育人们怎样做人的书,我深有感叹。

  这本书是意大利作家亚米契斯的作品,《爱的教育》这本书是亚米契斯1886年写的一部日记体儿童小说。

  形式反映了社会各阶层的人以及他们之间的关系,作者在文中讲述着他们的生活状况,以及他们对各种食物不同的态度,不同的情感与不同的看法。讲述着身边的美与丑、善与恶,体现了师生之爱、父母之爱、爱国之情等。

  《爱的教育》告诉我们,一个人从小要学会各种文化和知识,还要对所有的人爱与尊重,要热爱祖国,不要和别人计较贫富、富有、残疾,和谁都要玩的开心,学的开心,从开心和快乐中得到教育。

  《爱的教育》这本书中每一个故事都让人动情,句子里洋溢着孩子的纯真与情趣。

  读了《爱的教育》这本书后,在我的心中激起了一阵阵强烈的感情。

《爱的教育》读后感12

  我怀着无比激动的心情认真看了《爱的教育》这本书。

  在这本书里我认识了主人公——安利柯和他的同学:小心眼的勿兰谛、小石匠驼背的耐利,卡拉布里亚男孩;可爱的卡隆;铁匠的儿子泼来可西;每次作文一等奖的代洛西,代洛西可真让人佩服啊!还有生活在贫困家族的克洛西,他有一只手残疾,还是刻苦努力的学习;爱收集邮票的卡洛斐;有爱心的雪尔维姐姐。

  这本书主要讲了四年级的`安利柯在这一学期里对老师、同学、亲人们真挚的爱。

  读完这本书后,我觉得安利柯真是个很幸福的孩子,与亲人之间的爱,与同学间吵吵闹闹的友情,还有老师为他传受知识,再看看我们现在也一样,是个幸福的孩子,我以后要更加认真学习,不能整天想着玩游戏,看电视,长大后做一个对社会有用的人。

《爱的教育》读后感13

  《爱的教育》中的故事都很感人,但是最让我感动的是《六千英里去寻母》这篇文章了。

  玛尔可是个有爱心、意志坚强的孩子,他的妈妈因为生活艰难,到布宜诺斯工作,后来,和家人失去联系,本应该大哥去找妈妈的,可是,他能赚钱了。玛尔可去了很多的地方,历尽千辛万苦好不容易找到了妈妈,在途中,他认识了一些好心人和一个善良的老人,帮了他很多的忙,终于找到了妈妈,他治好了妈妈的心病,让她振奋精神,使她成功接受了手术。玛尔可是个很勤快的人,他那么努力,而又那么及时找到妈妈,否则妈妈就放弃治疗了。

  读了《六千英里去寻母》的故事,我不禁赞叹不已,玛尔可那么爱妈妈,我们也要向他学习,学会感恩,学会坚持不懈,不管遇到什么困难,都要努力去克服。

《爱的教育》读后感14

  《爱的教育》是我最喜欢的书之一,作者是意大利的亚米契斯。

  说它是书,其实更像一本厚厚的日记。因为书里的每一篇文章,都是以日记的形式写的。

  让我印象最深刻的一个情节是:父亲带“我”拜访他的一位小学老师。有一天,报纸上刊登了父亲小学老师的报道。父亲看到后欣喜若狂,立刻带“我”坐火车,不远千里,去探望老师。

  父亲说,他已经很久没有老师的消息了,但始终忘不了老师的谆谆教诲。当年,这位老师如慈父般关爱每个学生的情形,仿佛还历历在目。

  找到老师后,父亲邀请老师到餐厅共进晚餐。父亲的老师,因为年纪大,加之生病,吃饭不太方便。父亲便主动去帮老师把牛排切好,并喂给老师吃。

  看到这,我的眼眶湿润了。我想起了求学路上的老师们。他们为了我的学习、成长、进步付出了很多精力与心血。我却是经常调皮淘气。真是不该!

  这个世界上除了父母亲人真心对你好,另外就是老师了。感恩每一位老师的辛勤付出!您们辛苦了!

《爱的教育》读后感15

  这个星期我读了意大利作家亚米契斯的一本书<爱的教育>。这本书通过对生活朴素的描写,使我感受到人类多么需要相互关心,相互帮助。我认为这种关心、理解和帮助,都离不开一个最根本的东西—爱!

  爱的教育这本书的主人公安利柯遇见了非常多关于爱的故事,有一个叫洛佩谛的学生,上学时在街上看见一个一年级的小孩在路上摔倒了。此时,有一辆马车向他驶来,于是洛佩谛大胆地跳了过去,把他拖救出来。不料自己的脚被车子轧伤了。大家都称赞洛佩谛是个勇敢的孩子。

  我觉得助人为乐是每一个人一身必须做的事情,就像这一篇故事一样,为了救一个一年级的小孩,洛佩谛马上跳了过去,这个小孩得救了,但是洛佩谛的脚却被汽车给轧伤了。